期刊档案
Gagasan Pendidikan Indonesia
ISSN 2721-9240 · Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa · Indonesia
Gagasan Pendidikan Indonesia 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 8 周，2025 年发文 0 篇。
研究范围
研究范围与定位
Gagasan Pendidikan Indonesia 由 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Educational Methods and Outcomes、STEM Education、Problem and Project Based Learning 等主题的论文，这 3 个主题约占 34%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Gagasan Pendidikan Indonesia contains research publications in the field of education such as Model and Modelling, Integrated STEM Education, STEAM Education, Scientific Argumentation, Socio-Scientific Issue Based Teaching and Learning, Model Based Integrated Inquiry in STEM, Model Based Teaching and Learning, Curriculum and Instruction, Curriculum Ideology, Curriculum Development, Learning Progession, Learning Assessment, Computational Thinking, Bioinformatics Learning, Machine Learning, ICT Based Teaching and Learning, 21st Century Skills, Scientific Literacy, Teacher Ability, Professional Development, Teaching and Learning Based on Local Wisdom, Contextual Based Teaching and Learning, Technological Pedagogical and Content Knowledge, Pedagogical Content Knowledge, Teaching and Learning Based on Indigenous Knowledge, Teacher Education, Educational Policy, Character Education, and Systematic Review and Meta-analysis in Education. To have a direct impact on the development of the quality of education at the national and international levels, since 2021 all articles published in Gagasan Pendidikan Indonesia are required to have an impact on the development of the national curriculum in Indonesia or in each other country and also have a global impact. Since 2022, articles published in Gagasan Pendidikan Indonesia have mainly focused on education issues in the Indonesia context or related issues. However, research articles dealing with general educational issues outside the context of education in Indonesia are welcome.
摘自期刊官网 Aims & Scope
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 印度尼西亚 6、加拿大 1、澳大利亚 1、芬兰 1、南非 1（共 12 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Educational Methods and OutcomesSocial Sciences14%
- STEM EducationSocial Sciences11%
- Problem and Project Based LearningSocial Sciences9%
- Science Education and PedagogySocial Sciences6%
- Online Learning Methods and InnovationsSocial Sciences6%
- Online and Blended LearningSocial Sciences5%
- Education during COVID-19 pandemicSocial Sciences5%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ERIH PLUS出版商官网
其他：Google Scholar、EBSCO、Dimensions、Scilit、Crossref
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 6OpenAlex ·
- i10-index
- 5OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 58 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 0 | 0 | 5 |
| 2025 | 0 | 0 | 16 |
| 2024 | 6 | 6 | 44 |
| 2023 | 14 | 14 | 124 |
| 2022 | 14 | 14 | 133 |
| 2021 | 12 | 12 | 69 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 PubMed 登记的稿件日期 · 至
样本不足近 24 个月只有 1 篇文章登记了投稿与接收日期，不足以给出中位数
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 8 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 8 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录作者资格、出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审、查重
- 作者资格
Copyright transferred to the journal 模型摘要
Authors who publish with Gagasan Pendidikan Indonesia agree to the term of journal retains copyright that the copyright is transferred to Gagasan Pendidikan Indonesia
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理 Publication Ethics
Publication Ethics and Malpractice StatementGagasan Pendidikan Indonesia is committed to upholding the highest standards of publication ethics and takes all possible measures against any publication malpractices. The Editorial Board is responsible for, among others, preventing publication malpractice. Unethical behavior is unacceptable, and the Gagasan Pendidikan Indonesia does not tolerate plagia…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright Notice
Creative Commons Attribution 4.0 International License 模型摘要
Gagasan Pendidikan Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License Authors who publish with Gagasan Pendidikan Indonesia agree to the term of journal retains copyright that the copyright is transferred to Gagasan Pendidikan Indonesia
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Budapest Open Access Initiative
An old tradition and a new technology have converged to make possible an unprecedented public good. The old tradition is the willingness of scientists and scholars to publish the fruits of their research in scholarly journals without payment, for the sake of inquiry and knowledge. The new technology is the internet. The public good they make possible is the world-wide electronic distribution of th…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review Process
The suitability of manuscripts for publication in Gagasan Pendidikan Indonesia is judged by external peer reviewers and editorial boards. All the review process are conducted in double blind review. Editor in Chief who helped by Managing Editor handles all correspondence with the author and makes the final decision as to whether the paper is recommended for acceptance, rejection, or needs to be re…
原文 ↗出版商官网 ·- 查重 Screening for Plagiarism Policy
Anti-Plagiarism Software "Turnitin" to check the authenticity article 模型摘要
Gagasan Pendidikan Indonesia has a policy of screening for plagiarism. We use Anti-Plagiarism Software "Turnitin" to check the authenticity article
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2721-9240
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Gagasan Pendidikan Indonesia 的常见问题
Gagasan Pendidikan Indonesia 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 8 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Gagasan Pendidikan Indonesia 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 12 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 印度尼西亚（6 位）、加拿大（1 位）、澳大利亚（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Gagasan Pendidikan Indonesia 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Gagasan Pendidikan Indonesia 被 DOAJ 收录。期刊官网自述还被 ERIH PLUS 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Gagasan Pendidikan Indonesia 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Gagasan Pendidikan Indonesia 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。