期刊档案
fSlnmh nwawryhy amwzshy
ISSN 1735-1235 · eISSN 3041-9360 · Organization for educational research and planning · Iran, Islamic Republic of
fSlnmh nwawryhy amwzshy 完全开放获取，收取 APC，金额未公布，出版商公布投稿到接收约 30 天，官网公布录用率 11%。
研究范围
研究范围与定位
The aim of this publication is to present research findings and innovations in the field of educational research, to facilitate the exchange of ideas among scholars, experts, and researchers, and to enhance the quality of scientific programs and research achievements in fundamental and qualitative issues related to education. Scope Education Educational planning based on the national curriculum document Comparative studies in order to obtain the experiences of other countries in educational, educational and research innovations Educational Achievements Philosophy, goals, foundations, principles, content, programs and methods of education Theoretical foundations and scientific principles and findings of educational psychology knowledge New theories and approaches in curriculum design Ways to improve the quality of the education system Globalization and its effects on education Classroom and school management and planning Future studies in education Application of research findings Information and communication technologies in education Creativity in education Evaluation and validation of educational activities with emphasis on curricula Technical and professional trainings with an emphasis on the document of fundamental transformation and the national curriculum
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Rahmatallah Marzooghi Curriculum出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 伊朗 4、日本 1（共 5 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 0OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年下载量（出版商公布）
- 1,393,072出版商官网 ·
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
出版商公布的审稿周期 期刊官网自述数据
30 天投稿到接收 · 投稿社区反馈约 11 周
出版商统计口径以官网为准；本刊近 24 个月的文章日期尚未获得，因此以官方数据为准。
各来源数据
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 11 WeeksLetPub ·
- 录用率（出版商公布）
- 11%出版商官网 ·
- 投稿到接收
- 30 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 11 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | IRR 6,000,000 | 无 | CC BY-NC | |
| LetPub | IRR 6,000,000 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
其他费用与减免（作者指南）
- 版面费
- 无版面费
- 投稿费
- 无投稿费
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点2 项，摘自作者指南
- 正文篇幅
- ≤ 9,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
接收的文章类型4 种
- meta-analysismeta-analyses未说明篇幅
- original articleoriginal articles未说明篇幅
- review articlereview articles未说明篇幅
- systematic reviewsystematic reviews未说明篇幅
官网政策摘录出版伦理、许可与版权、开放获取
- 出版伦理
《教育创新杂志》遵循出版伦理委员会（COPE）的规定，并依照伦理法律符合最高的伦理标准。 模型中文摘要
The Journal of Educational Innovations (JEI) follows the Committee on Publication Ethics (COPE) and complies with the highest ethical standards in accordance with ethical laws.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright
在开放获取许可下，作者保留其内容的版权，但允许任何人在正确引用原作者和来源的前提下下载、重用、重印、修改、分发和/或复制该内容。 模型中文摘要
Under open open-access license, authors retain ownership of the copyright for their content but allow anyone to download, reuse, reprint, modify, distribute, and/or copy the content as long as the original authors and source are cited properly.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
《教育创新》发表的所有文章均立即在知识共享署名-非商业性使用4.0国际许可协议（CC BY-NC 4.0）下开放获取。 模型中文摘要
All articles published in the Educational Innovation are immediately open access under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Organization for educational research and planning
- 出版国家或地区
- Iran, Islamic Republic of
- 出版语言
- Persian
- ISSN
- 1735-1235
- 电子版 ISSN
- 3041-9360
- 官网最新一期
- Volume 25, Issue 2（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 fSlnmh nwawryhy amwzshy 的常见问题
fSlnmh nwawryhy amwzshy 的审稿周期多长？
出版商公布的投稿到接收时间约为 30 天；投稿社区反馈的平均审稿速度为约 11 周；期刊官网公布的录用率为 11%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
fSlnmh nwawryhy amwzshy 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：正文篇幅：≤ 9,000 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
fSlnmh nwawryhy amwzshy 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 5 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 伊朗（4 位）、日本（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
fSlnmh nwawryhy amwzshy 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，fSlnmh nwawryhy amwzshy 被 DOAJ 收录。
fSlnmh nwawryhy amwzshy 是开放获取期刊吗？版面费多少？
fSlnmh nwawryhy amwzshy 为完全开放获取。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。