期刊档案
Formre Open Journal per la Formazione in Rete
ISSN 1825-7321 · Firenze University Press · Italy
Formre Open Journal per la Formazione in Rete 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 6 周，2025 年发文 104 篇。
研究范围
研究范围与定位
Formre Open Journal per la Formazione in Rete 由 Firenze University Press 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Teacher Education and Leadership Studies、Educational Technology in Learning、Education and Digital Technologies 等主题的论文，这 3 个主题约占 23.2%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Form@re is an Open Journal that aims to foster a closer integration between theory and practice in the field of educational technologies, teaching and learning practices, instructional design. The aim is to make available to teachers, trainers and researchers a significant archive of Open Educational Resources and Best Practices.Form@re is a quarterly periodical that collect research and teaching experiences, in particular on the following topics: educational research based on evidence, principles and methods of education, school innovation, technology in teaching and learning, media education, special education and inclusion, e-learning, knowledge management, lifelong learning.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Paolo Federighi出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 意大利 5（共 5 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences11.1%
- Educational Technology in LearningComputer Science6.4%
- Education and Digital TechnologiesSocial Sciences5.7%
- Educational and Social StudiesSocial Sciences5.5%
- Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences4.9%
- Collaborative Teaching and InclusionSocial Sciences4.9%
- Student Assessment and FeedbackSocial Sciences4.7%
- Evaluation of Teaching PracticesSocial Sciences4.5%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Google Scholar、OCLC出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 14OpenAlex ·
- i10-index
- 28OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.22OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,019 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 54 | 54 | 123 |
| 2025 | 104 | 104 | 147 |
| 2024 | 69 | 69 | 128 |
| 2023 | 61 | 61 | 186 |
| 2022 | 57 | 57 | 160 |
| 2021 | 61 | 61 | 196 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 6 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 6 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型3 种
- reports of experiences and reflections- reports of experiences and reflections (selected by the Direction), in the section "Practices/Considerations";未说明篇幅
- research articlesForm@re accepts three types of contributions: - research articles (subjected to double blind review), in the section "Articles";未说明篇幅
- reviews of books- reviews of books (selected by Direction), in the section "Books reviews".未说明篇幅
官网政策摘录许可与版权、开放获取、同行评审
- 许可与版权 Copyright Notice
本作品采用知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎 4.0 国际许可协议进行许可。 模型中文摘要
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open Access Policy
Form@re 期刊遵循开放获取原则，内容在知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎 4.0 国际许可协议（CC BY-NC-ND 4.0）下发表，允许在任何媒介中复制和传播材料，但须遵守署名等许可条款。 模型中文摘要
Form@re provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. This journal is published under a under a Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Licence (CC BY-NC-ND 4.0) You are free to: Share — copy and redistribute the material in any medium or format The licensor canno…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review Process
投稿首先由董事会评估，并在收到之日起四周内决定接受或拒绝；如稿件被认为适合评审且提交至“Articles”栏目，将送交至少两名基于专业能力遴选的审稿人，采用双盲同行评审（审稿人与作者互不知晓对方身份），审稿人将在六周内给出评审意见和指导建议。 模型中文摘要
Submissions are first evaluated by the Board of Directors which will decide whether to accept them or reject them within four weeks from the date of receipt. If the manuscript is considered suitable for review process, and it was submitted in the referred section "Articles", it will be sent to at least two reviewers, who are selected on the basis of their expertise. The name of the reviewers will …
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Firenze University Press
- 出版国家或地区
- Italy
- 出版语言
- Italian, English
- ISSN
- 1825-7321
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Formre Open Journal per la Formazione in Rete 的常见问题
Formre Open Journal per la Formazione in Rete 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 6 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Formre Open Journal per la Formazione in Rete 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 5 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 意大利（5 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Formre Open Journal per la Formazione in Rete 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Formre Open Journal per la Formazione in Rete 被 DOAJ 收录。
Formre Open Journal per la Formazione in Rete 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Formre Open Journal per la Formazione in Rete 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。