期刊档案
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao
ISSN 2176-4360 · Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação · Brazil
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 16 周，2025 年发文 33 篇。
研究范围
研究范围与定位
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 由 Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、Teacher Education and Leadership Studies、Mathematics Education and Teaching Techniques 等主题的论文，这 3 个主题约占 59%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
A Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores – Formação Docente (RBPFP), publicação digital, sob a responsabilidade editorial do Grupo de Trabalho "Formação de Professores" (GT08), da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), publica artigos científico-acadêmicos do campo da Formação de Professores e temáticas correlatas à profissão docente nos idiomas português, espanhol, inglês e francês. A Missão do periódico é contribuir na divulgação da produção do campo da formação de professores, em diálogo interdisciplinar com as pesquisas realizadas pelas áreas correlatas que tratam da mesma temática. Visa, em especial, fomentar e facilitar o intercâmbio nacional e internacional do seu tema objeto. A Revista é dirigida ao público de professores, pesquisadores e estudantes das áreas de Educação e ciências afins. Os artigos podem ser submetidos como demanda contínua ou em forma de Dossiê quando aprovado pela equipe editorial.
摘自期刊官网 Aims & Scope
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 葡萄牙 2、法国 1、智利 1（共 4 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences32.1%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences20.3%
- Mathematics Education and Teaching TechniquesSocial Sciences6.5%
- Science and Education ResearchSocial Sciences3.9%
- Education and Teacher TrainingSocial Sciences3.6%
- Science Education and PedagogySocial Sciences3.3%
- Teacher Professional Development and MotivationSocial Sciences3.1%
- Gender, Sexuality, and EducationSocial Sciences2.9%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 7OpenAlex ·
- i10-index
- 6OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.34OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年下载量（出版商公布）
- 5,336出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 317 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 12 | 12 | 62 |
| 2025 | 33 | 33 | 67 |
| 2024 | 41 | 41 | 66 |
| 2023 | 23 | 23 | 80 |
| 2022 | 41 | 41 | 90 |
| 2021 | 32 | 32 | 67 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 16 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 16 周DOAJ ·
- 评审方式
- 单盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC-SA | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型1 种
- entrevistaEntrevista Esta sessão compõe os dossiê submetidos a revista, organizados sob a responsabilidade de pesquisadores do campo e aprovados pela editoria da revista,…未说明篇幅
官网政策摘录出版伦理、许可与版权
- 出版伦理
Privacy policy 模型摘要
Os nomes e endereços informados nesta revista serão usados exclusivamente para os serviços prestados por esta publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权
Copyright retained by authors; CC BY-NC-SA 4.0 license 模型摘要
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico é a licença Creative CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
- 出版国家或地区
- Brazil
- 出版语言
- Portuguese
- ISSN
- 2176-4360
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 的常见问题
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 16 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 4 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 葡萄牙（2 位）、法国（1 位）、智利（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 被 DOAJ 收录。
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Formacao Docente Associacao Nacional de PosGraduacao e Pesquisa em Educacao 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。