期刊档案 · EDUCATION, SPECIAL
Exceptionality
ISSN 0936-2835 · eISSN 1532-7035 · Taylor & Francis
Exceptionality 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），影响因子 1.84，JCR Q2（官网公布），订阅期刊，收取 APC，金额未公布，出版商公布首次决定约 103 天，官网公布录用率 17%，2025 年发文 18 篇，SSCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Exceptionality 由 Taylor & Francis 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Disability Education and Employment、Family and Disability Support Research、Behavioral and Psychological Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 34.7%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The purpose of Exceptionality is to provide a forum for presentation of current research and professional scholarship in special education. Areas of scholarship published in the journal include quantitative, qualitative, and single-subject research designs examining students and persons with exceptionalities, as well as reviews of the literature, discussion pieces, invited works, position papers, theoretical papers, policy analyses, and research syntheses. Appropriate data-based papers include basic, experimental, applied, naturalistic, ethnographic, and historical investigations. Papers that describe assessment, diagnosis, placement, teacher education, and service delivery practices will also be included. Manuscripts accepted for publication will represent a cross section of all areas of special education and exceptionality and will attempt to further the knowledge base and improve services to individuals with disabilities and gifted and talented behavior. Peer Review Policy: All submitted manuscripts are subject to initial appraisal by the editors, and if found suitable for further consideration, Research Articles and Review Articles are then subject to double anonymous peer review by at least two independent expert reviewers. Comment pieces are by invitation only and are subject to review by the Editor in Chief. The journal reserves the right to reject submissions after editorial screening should the submission not meet certain minimum requirements. Readership: Education researchers, education professionals interested in students at risk, developmental and school psychologists, neuropsychologists, medical personnel involved with students and persons with exceptionalities, social workers, teachers, and higher education students in education.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION, SPECIAL
主编 Paige C. Pullen出版商官网
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Disability Education and EmploymentSocial Sciences13.5%
- Family and Disability Support ResearchPsychology10.8%
- Behavioral and Psychological StudiesPsychology10.4%
- Autism Spectrum Disorder ResearchNeuroscience7.1%
- Collaborative Teaching and InclusionSocial Sciences6%
- Reading and Literacy DevelopmentPsychology5.7%
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skillsMathematics4.9%
- Parental Involvement in EducationSocial Sciences4.3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 特殊教育学EDUCATION, SPECIAL | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 特殊教育学EDUCATION, SPECIAL | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 特殊教育学EDUCATION, SPECIAL | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区
- JCR Q2 · 最佳分区 · 2025 年度
- CiteScore Q2 · 2025 年度
出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网
数据库收录
SSCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Web of SciencePsycINFOERICCurrent Contents出版商官网
其他：ProQuest、OCLC、EBSCOhost、Academic Search Alumni Edition、Academic Search Complete、Academic Search Elite、Academic Search Premier、Academic Search Ultimate、Book Review Digest Plus (H.W. Wilson)、Current Abstracts、Education Abstracts (H.W. Wilson)、Education Full Text (H.W. Wilson)、Education Index (Online)、Education Research Complete、Education Research Index、Education Source、OmniFile Full Text Mega (H.W. Wilson)、Professional Development Collection、TOC Premier (Table of Contents)、Elsevier BV、E-psyche、ERIC (Education Resources Information Center)、Exceptional Child Education Resources (Online)、Ovid、ProQuest Education Database、Health Research Premium Collection、Professional、ProQuest Central、ProQuest 5000
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 1.84LetPub ·
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 1.9出版商官网 ·
- 五年影响因子（出版商公布） 2025
- 1.8出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 3.3LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 3.3出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.68LetPub ·
- SJR（出版商公布） 2025
- 0.68出版商官网 ·
- SNIP 2026-06
- 1.43LetPub ·
- SNIP（出版商公布） 2025
- 1.43出版商官网 ·
- h-index
- 64OpenAlex ·
- i10-index
- 387OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 3.03OpenAlex ·
- 自引率
- 5.3%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 1.61%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 18LetPub ·
- 年下载量（出版商公布）
- 81,000出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 729 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 9 | 1 | 2 |
| 2025 | 18 | 0 | 27 |
| 2024 | 32 | 9 | 150 |
| 2023 | 14 | 0 | 97 |
| 2022 | 14 | 2 | 82 |
| 2021 | 19 | 0 | 175 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 录用率（出版商公布）
- 17%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 103 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型3 种
- comment piecesComment pieces are by invitation only and are subject to review by the Editor in Chief.未说明篇幅
- research articlesResearch Articles and Review Articles are then subject to double anonymous peer review by at least two independent expert reviewers.未说明篇幅
- review articlesResearch Articles and Review Articles are then subject to double anonymous peer review by at least two independent expert reviewers.未说明篇幅
官网政策摘录开放获取、同行评审
- 开放获取 Open access
该期刊是Taylor & Francis Open Select出版计划下的混合开放获取期刊,作者可选择开放获取发表,文章在出版后即可免费在线获取,从而提高可见度、读者群和影响力。 模型中文摘要
Exceptionality is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the discoverability and readersh…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
所有投稿稿件首先由编辑进行初步评估,如被认为适合进一步考虑,研究论文和综述论文将由至少两名独立专家审稿人进行双匿名同行评审。 模型中文摘要
All submitted manuscripts are subject to initial appraisal by the editors, and if found suitable for further consideration, Research Articles and Review Articles are then subject to double anonymous peer review by at least two independent expert reviewers.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Taylor & Francis
- ISSN
- 0936-2835
- 电子版 ISSN
- 1532-7035
- 官网最新一期
- Volume 34, Issue 3（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Exceptionality 的常见问题
Exceptionality 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Exceptionality 为教育学 4区，小类 特殊教育学 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Exceptionality 的影响因子是多少？
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 1.84，CiteScore 为 3.3，h-index 为 64。
Exceptionality 的审稿周期多长？
出版商公布的投稿到首次决定时间约为 103 天（首次决定含直接拒稿）；期刊官网公布的录用率为 17%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Exceptionality 是 JCR 几区？
期刊官网公布的 JCR 分区为 Q2（最佳分区）。JCR 分区以 Clarivate 公布为准，与中科院分区是不同体系；该刊中科院分区为教育学 4区。
Exceptionality 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Exceptionality 被 SSCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 Web of Science、PsycINFO、ERIC、Current Contents 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Exceptionality 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Exceptionality 为订阅期刊。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。