Edulab Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan

Edulab Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan 由 Laboratorium Pendidikan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Arabic Language Education Studies、Education and Islamic Studies、Education and Character Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 39.9%，主导子领域为 Education、Information Systems。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

Original Title : Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan English Title : Edulab : Scientific Magazine of Education Laboratory Short Title : EDULAB Accreditation : SINTA 2 Frequency : 2 issues per year (June & December) DOI : 10.14421/edulab P-ISSN : - E-ISSN : 2527-7200 EIC : Nurul Huda Publisher : Laboratorium Pendidikan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan , UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Collaboration with Persatuan Pranata Laboratorium Pendidikan Indonesia Tingkat Nasional Citation Analysis : Scopus | Dimensions | Google Scholar | SINTA Language : English EDULAB is a scientific journal in the field of Education and published by the Education Laboratory, Faculty of Tarbiyah and Education, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga.EDULAB Journal focuses its scope on the issues of Instructional Technology. We invite scientists, scholars, researchers, as well as professionals in the field of Instructional Technology to publish their researches in our Journal. The journal publishes high quality empirical and theoretical research covering all aspects of Instructional Technology. Design for determining learning conditions, including the design of learning systems, message design, learning strategies, and student characteristics. Development of translating design specifications in physical form. Covers a wide variety of technologies, such as printing technology, audio-video technology, computer-based, and digital or non-digital based. Utilization activities using resources for learning. Covers media use, diffusion of innovation, implementation and institutionalization, policies, and regulations. Management, Include management through planning, organizing, coordinating, and supervising. Evaluation of enabling or not learning and learning. Covers: Psikometri, testing, and measurement. Scopus Citedness: 6 Sinta Rank: S2 Abstracting and Indexing: DOAJ Garuda Google Scholar Dimensions EBSCO Submission to first decision: 7 Days Publication frequency: 2 issues per year (June & December)

摘自期刊官网 Aims & Scope

主编 Nurul Huda出版商官网

编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 印度尼西亚 23、泰国 2、奥地利 1、马来西亚 1（共 27 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-11-01

中科院期刊分区表

数据库收录

DOAJLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

Google Scholar、EBSCO、Dimensions出版商官网

期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

h-index

7OpenAlex · 2026-11-01

i10-index

5OpenAlex · 2026-11-01

两年平均被引

0.22OpenAlex · 2026-11-01

Gold OA 文章占比

0%LetPub · 2026-11-01

发文规模

年下载量（出版商公布）

6,289出版商官网 · 2026-11-01

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

平均审稿速度（社区反馈）

12 WeeksLetPub · 2026-11-01

投稿到首次决定

7 天出版商官网 · 2026-11-01

投稿到发表（期刊自报）

约 12 周DOAJ · 2026-11-01

评审方式

双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

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费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

Laboratorium Pendidikan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

出版国家或地区

Indonesia

出版语言

English, Indonesian

ISSN

2527-7200

官网最新一期

Volume 11, Issue 1（2026 年）

官方链接

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