期刊档案
EDUCATIO Journal of Education
ISSN 2579-8383 · eISSN 2579-8405 · STAI Miftahul Ula · Indonesia
EDUCATIO Journal of Education 完全开放获取，APC 约 50 美元，投稿社区反馈审稿约 5 周，2025 年发文 34 篇。
研究范围
研究范围与定位
EDUCATIO Journal of Education 由 STAI Miftahul Ula 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education and Character Development、Hungarian Social, Economic and Educational Studies、Education and Islamic Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 20.3%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
EDUCATIO, Journal of Education (P-ISSN: 2579-8383; E-ISSN: 2579-8405) is a multidisciplinary, peer-reviewed, open-access journal published twice a year, in May and November, by STAI Miftahul Ula Nganjuk, publishing original empirical and conceptual research that advances the theory and practice of education globally and welcoming contributions from researchers, educators, and policymakers worldwide, with particular emphasis on higher education policy, governance, and institutional development; educational technology, digital and online learning; teaching methodologies, pedagogy, and curriculum innovation; comparative and international education, including studies addressing equity, gender, and access across diverse national contexts; vocational, technical, and language education; and assessment, evaluation, and educational measurement, while prioritizing rigorous, methodologically sound research with clear implications for educational policy and practice and actively encouraging submissions that offer comparative or cross-national perspectives.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Education and Character DevelopmentSocial Sciences7.6%
- Hungarian Social, Economic and Educational StudiesSocial Sciences6.5%
- Education and Islamic StudiesSocial Sciences6.2%
- Values and Moral EducationSocial Sciences5.8%
- Higher Education Governance and DevelopmentSocial Sciences4.8%
- Psychology of Development and EducationPsychology4.8%
- Educational Practices and PoliciesSocial Sciences4.8%
- Linguistic research and analysisArts and Humanities4.5%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 5OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.46OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年发文量（出版商公布）
- 4出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 593 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 7 | 7 | 33 |
| 2025 | 34 | 34 | 17 |
| 2024 | 26 | 26 | 14 |
| 2023 | 32 | 32 | 16 |
| 2022 | 0 | 0 | 12 |
| 2021 | 0 | 0 | 13 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 5 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 5 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | IDR 750,000 / USD 50 | 无 | CC BY-SA | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- 150–200 词
- 关键词
- ≥ 4 个
- 正文篇幅
- ≤ 7,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
接收的文章类型1 种
- papersManuscripts reporting experimentation or research in field crops will be accepted for review as papers.未说明篇幅
官网政策摘录作者资格、许可与版权、开放获取、同行评审、查重
- 作者资格
Copyright with authors 模型摘要
Copyright remains fully with the author(s), who grant the journal the right of first publication.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 COPYRIGHT AND LICENSE
CC BY-SA 4.0 模型摘要
All manuscripts published in the EDUCATIO, JOURNAL OF EDUCATION are licensed under the Creative Commons Attribution–ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). Copyright remains fully with the author(s), who grant the journal the right of first publication.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Important Update: New Author Guidelines & Open Access License Effective 2025
2025-10-27 Dear Researchers, Authors, and Academic Community, We are pleased to announce significant enhancements to our author guidelines focusing on reference quality and citation standards. These updates ensure our journal maintains the highest academic standards and reflects current research trends. Read More Read more about Important Update: New Author Guidelines & Open Access License Effecti…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
Double-blind peer review 模型摘要
All submissions undergo a double-blind peer review.
原文 ↗出版商官网 ·- 查重
Similarity index max 15% 模型摘要
A similarity index of no more than 15% is acceptable.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- STAI Miftahul Ula
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2579-8383
- 电子版 ISSN
- 2579-8405
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 EDUCATIO Journal of Education 的常见问题
EDUCATIO Journal of Education 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 5 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
EDUCATIO Journal of Education 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：150–200 词；关键词：≥ 4 个；正文篇幅：≤ 7,000 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
EDUCATIO Journal of Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，EDUCATIO Journal of Education 被 DOAJ 收录。
EDUCATIO Journal of Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
EDUCATIO Journal of Education 为完全开放获取。APC 约 50 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、DOAJ、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。