期刊档案
Educacion
ISSN 1019-9403 · eISSN 2304-4322 · Pontificia Universidad Católica del Perú · Peru
Educacion 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 8 周,2025 年发文 28 篇。
研究范围
研究范围与定位
Educacion 由 Pontificia Universidad Católica del Perú 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、Higher Education Teaching and Evaluation、Education and Teacher Training 等主题的论文,这 3 个主题约占 32%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Educación es la revista académica del Departamento Académico de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú que tiene como objetivo difundir la producción científica en el campo de la educación a través de artículos y ensayos originales e inéditos, y reseñas. Educación acepta manuscritos sobre temáticas que aporten al campo de la educación y a las ciencias de la educación: políticas educativas, currículo y didácticas generales y específicas, procesos de enseñanza - aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, desarrollo y profesión docente, tecnologías de la información y la comunicación, innovación educativa, evaluación institucional, gestión educativa, investigación educativa, temas transversales (educación bilingüe intercultural, educación y género, educación inclusiva, educación para la justicia social, educación ambiental, educación rural), entre otros. Acoge manuscritos que aporten a distintos sujetos y contextos: educación de las infancias, educación de los y las adolescentes, educación superior, educación de adultos, educación comunitaria. Asimismo, se aceptan manuscritos que sean abordados desde distintas posturas epistemológicas, teóricas y metodológicas. Artículos Los artículos muestran los resultados de la investigación empírica y de los estudios de intervención evaluativa, de innovación pedagógica o de diagnóstico que -a través de una metodología rigurosa- aporten al conocimiento en educación. Además, se aceptan revisiones sistemáticas de la literatura sobre temas educativos. No se aceptan estudios que sean de particular interés para un determinado contexto institucional o local, si es que no tienen un alcance significativo para construir conocimiento relevante en el campo de la educación. Extensión: 5000 a 7000 palabras. Ensayos Los ensayos explican y argumentan sobre temas específicos de la educación de manera reflexiva y analítica. Se valora particularmente aquellos que aportan con argumentos críticos y muestran una postura frente a temas en debate de actualidad en el campo de la educación. Extensión: 5000 a 7000 palabras Reseñas Las reseñas comentan y analizan una publicación, de preferencia, libros editados en los últimos tres años. No se refieren a un resumen o descripción del contenido de un libro; sino de un comentario crítico. Extensión: de 2000 a 3000 palabras
摘自期刊官网 Aims & Scope
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences15.1%
- Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences8.8%
- Education and Teacher TrainingSocial Sciences8.1%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences7.7%
- Higher Education in Latin AmericaSocial Sciences6.2%
- Education, Philosophy, and SocietyArts and Humanities3.5%
- Educational theories and practicesSocial Sciences3.3%
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences3.3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 23OpenAlex ·
- i10-index
- 68OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.67OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 628 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 33 | 33 | 186 |
| 2025 | 28 | 28 | 305 |
| 2024 | 23 | 23 | 355 |
| 2023 | 22 | 22 | 396 |
| 2022 | 27 | 27 | 296 |
| 2021 | 29 | 29 | 257 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 8 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 8 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 有,金额未公布 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
投稿准备要点3 项,摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 130 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版(free format)
官网政策摘录许可与版权、开放获取、同行评审、查重
- 许可与版权
作者或共同作者同意PUCP以其主办的Educación期刊(包括其“手稿”)发布作品,采用知识共享署名4.0国际许可协议(CC BY 4.0)。 模型中文摘要
el autor/los coautores consienten que la PUCP publique la revista Educación de su titularidad (en la cual se incluye su “manuscrito”), bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
Educación期刊免费发布原创且未发表的论文/随笔/书评,采用开放获取模式,自期刊创刊号起即可免费查阅。 模型中文摘要
La revista Educación publica, de manera gratuita, artículos/ ensayos/ reseñas originales e inéditos en la modalidad de acceso abierto, disponibles (sin costo) para consulta desde el primer número de la revista
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
提交的稿件接受由国内外同行进行的双盲同行评审(peer review)制度。 模型中文摘要
los trabajos presentados son sometidos a un sistema de arbitraje (peer review) doble ciego realizado por pares nacionales e internacionales
原文 ↗出版商官网 ·- 查重
文本将通过Turnitin反剽窃软件进行检测,相似度超过25%的文本将不被接受。 模型中文摘要
Los textos serán revisados por el software antiplagio Turnitin y no se aceptarán textos con más de 25% de similitud.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Pontificia Universidad Católica del Perú
- 出版国家或地区
- Peru
- 出版语言
- Spanish
- ISSN
- 1019-9403
- 电子版 ISSN
- 2304-4322
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Educacion 的常见问题
Educacion 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 8 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Educacion 的投稿格式要求是什么?
据期刊作者指南:摘要:≤ 130 词;参考文献格式:APA 格式;首次投稿格式:允许不按期刊格式排版(free format)。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。
Educacion 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Educacion 被 DOAJ 收录。
Educacion 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Educacion 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。