期刊档案
Didattica della storia
ISSN 2704-8217 · University of Bologna · Italy
Didattica della storia 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 16 周，2025 年发文 12 篇。
研究范围
研究范围与定位
Didattica della storia 由 University of Bologna 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Educator Training and Historical Pedagogy、Philosophy, History, and Historiography、Historical Education Studies Worldwide 等主题的论文，这 3 个主题约占 64%。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
La rivista scientifica Didattica della storia nasce come piattaforma digitale di approfondimento e diffusione delle ricerche e delle esperienze nell’ambito della didattica della storia, con particolare attenzione all’interdisciplinarità e all’integrazione di approcci metodologici differenti. Intende offrire un contributo significativo alla riflessione teorica e pratica sull'insegnamento e sulla comunicazione della conoscenza storica, promuovendo una visione aperta, critica e consapevole del passato. Accessibile gratuitamente, la rivista pubblica contributi scientifici nell'ambito della ricerca e delle esperienze di didattica della storia dedicati a tutte le epoche storiche in un’ottica che valorizza le connessioni con il medioevo, l’età moderna e contemporanea. La rivista accoglie studi relativi a fenomeni politico-istituzionali, economico-sociali, religiosi, culturali, militari, ambientali e di genere, integrando le dimensioni della metodologia storica, della storiografia, delle fonti e della didattica. L'attenzione è riservata anche ai temi del medievalismo, della memoria storica, della dimensione pubblica del sapere storico e alle modalità della sua comunicazione, comprese le ricadute delle nuove tecnologie digitali sulla disciplina. La rivista si rivolge a docenti, ricercatori, studenti, operatori culturali e a tutti coloro che sono interessati alla storia e alla sua trasmissione, configurandosi come uno spazio di confronto, aggiornamento e dialogo scientifico aperto e dinamico.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Educator Training and Historical PedagogySocial Sciences37.1%
- Philosophy, History, and HistoriographyArts and Humanities14.4%
- Historical Education Studies WorldwideSocial Sciences12.5%
- Innovative Teaching Methodologies in Social SciencesSocial Sciences4.9%
- Cultural Heritage Management and PreservationArts and Humanities3.8%
- Archaeology and Cultural HeritageSocial Sciences3.8%
- Museums and Cultural HeritageArts and Humanities3%
- Geography Education and PedagogySocial Sciences3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ACNP – Italian Catalogue of Serials、BASE – Bielefield Academic Search Engine、Google Scholar – Academic search engine、Jisc Library Hub Discover、Open Policy Finder – Open Access policies database、ROAD – Directory of Open Access Scholarly Resources、Ulrich’s – Global Serials Directory、Worldcat – The world’s largest library catalog出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 3OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 152 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 0 | 0 | 4 |
| 2025 | 12 | 12 | 0 |
| 2024 | 9 | 9 | 2 |
| 2023 | 24 | 24 | 12 |
| 2022 | 10 | 10 | 18 |
| 2021 | 19 | 19 | 5 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 16 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 16 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 150 词
- 关键词
- ≤ 5 个
- 参考文献格式
- APA 格式
- 投稿信（Cover letter）
- 必须提供
接收的文章类型4 种
- articoliArticoli未说明篇幅
- esperienzeLunghezza delle esperienze: tra 15.000 e 40.000 caratteri inclusi spazi con note e riferimenti bibliografici.未说明篇幅
- recensioniLunghezza delle recensioni: tra 2.000 e 5.000 caratteri inclusi spazi con note e riferimenti bibliografici.未说明篇幅
- saggiLunghezza dei saggi: tra 27.000 e 50.000 caratteri spazi inclusi con note e riferimenti bibliografici.未说明篇幅
官网政策摘录作者资格、数据可用性、出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审、预印本
- 作者资格
在本期刊发表论文的作者保留其著作权。 模型中文摘要
Gli autori che pubblicano in questa rivista mantengono i propri diritti d’autore.
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性
在适当情况下，鼓励作者遵循开放科学原则和FAIR原则，按照国际最佳实践和数据管理指南，将与其文章相关的研究数据发布在可信数据存储库中。 模型中文摘要
Laddove appropriato, gli autori sono incoraggiati a seguire i principi dell’Open Science e quelli FAIR pubblicando i dati di ricerca associati ai loro articoli in trusted data repositories, secondo le migliori pratiche internazionali e le linee guida sulla gestione dei dati.
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理
本期刊采用AlmaDL期刊的伦理准则，该准则受出版伦理委员会（COPE）制定的指南启发，特别是COPE核心实践及其在科学出版领域的透明度和最佳实践原则。 模型中文摘要
La rivista adotta il codice etico di AlmaDL Journals. Il codice è ispirato alle Linee guida elaborate dal Committee on Publication Ethics (COPE), in particolare alle COPE Core Practices e ai suoi principi di trasparenza e best practice nell’ambito delle pubblicazioni scientifiche.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权
本期刊以知识共享署名4.0国际许可协议（CC BY 4.0）发布。 模型中文摘要
La rivista è rilasciata sotto una licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 International License (licenza completa).
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Norme relative all’Open Access
本期刊对其所有内容实行开放获取政策，认为免费开放获取研究能促进知识的更大交流；作者向期刊投稿即默示接受其文章以知识共享署名4.0国际许可协议发布，该许可允许任何人下载、重用、重印、修改、分发和/或复制文章，但作品必须正确署名作者，无需作者另行授权。 模型中文摘要
La rivista segue una politica di “open access” per tutti i suoi contenuti nella convinzione che un accesso libero e gratuito alla ricerca garantisca un maggiore scambio di saperi. Presentando un articolo alla rivista l’autore accetta implicitamente la sua pubblicazione in base alla licenza Creative Commons Attribution 4.0 International License. Questa licenza consente a chiunque il download, riuti…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Processo di Peer Review
文章收到后，双盲同行评审流程包括以下阶段：编辑部通知作者已收到稿件；编辑根据选题相关性、稿件整体质量是否符合期刊标准、是否遵守编辑规范等标准进行初步评估，并可拒绝稿件并通知作者；每篇文章还将通过iThenticate进行查重检测；初步评估通过后，文章将送交两位（审稿人）。 模型中文摘要
Una volta ricevuto l’articolo, il processo di peer review in doppio cieco si articola nelle seguenti fasi: La redazione comunica all’autore l’avvenuta ricezione. Gli editor compiono una prima valutazione dell’articolo secondo i seguenti criteri: pertinenza dell’argomento; qualità complessiva del contributo rispetto allo standard della rivista; rispetto delle norme editoriali. Possono rifiutare l’a…
原文 ↗出版商官网 ·- 预印本
作为AlmaDL期刊的一部分，本期刊采取一项策略以确保已发布内容的长期保存。 模型中文摘要
Come parte di AlmaDL Journals, la rivista adotta una strategia per garantire la conservazione a lungo termine dei contenuti pubblicati.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- University of Bologna
- 出版国家或地区
- Italy
- 出版语言
- English, Italian
- ISSN
- 2704-8217
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Didattica della storia 的常见问题
Didattica della storia 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 16 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Didattica della storia 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 150 词；关键词：≤ 5 个；参考文献格式：APA 格式；投稿信：必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Didattica della storia 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Didattica della storia 被 DOAJ 收录。
Didattica della storia 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Didattica della storia 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。