期刊档案
CTE Workshop Proceedings
ISSN 2833-5473 · Academy of Cognitive and Natural Sciences · Ukraine
CTE Workshop Proceedings 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 12 周，2025 年发文 31 篇。
研究范围
研究范围与定位
CTE Workshop Proceedings 由 Academy of Cognitive and Natural Sciences 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Innovative Educational Technologies、Educational Technology and E-Learning、Innovations in Education and Learning Technologies 等主题的论文，这 3 个主题约占 47.5%，主导子领域为 Information Systems。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
CTE Workshop Proceedings is a Diamond Open Access peer-reviewed journal published annually by the Academy of Cognitive and Natural Sciences. CTE Workshop Proceedings depict the latest achievements in educational technology research - revealing emerging trends and new ideas before they appear in journals. CTE Workshop Proceedings offer broad coverage of new ideas, methodologies, and projects in fast-moving areas of research on the pedagogical uses of digital technology where the focus is broad enough to be of interest to a wider education community: adaptive learning platforms, blended learning, cloud-based AI education applications, cloud-based e-learning platforms, tools and services, cloud-based learning environments, competency-based education platforms, design and implementation of immersive learning environments, digital transformation of education, educational data mining, emotion AI, immersive technologies, mobile learning, VR/AR gamification etc.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Iryna S. Mintii出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 乌克兰 5、罗马尼亚 2、中国台湾 1、西班牙 1、澳大利亚 1（共 16 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Innovative Educational TechnologiesComputer Science27%
- Educational Technology and E-LearningComputer Science12.8%
- Innovations in Education and Learning TechnologiesComputer Science7.7%
- Educational Innovations and TechnologyComputer Science5.5%
- Educational Innovations and ChallengesComputer Science4.9%
- Educational Technology in LearningComputer Science4.5%
- Technology-Enhanced Education StudiesSocial Sciences4.3%
- Digital literacy in educationComputer Science4.2%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Google Scholar、Scilit、OCLC、Crossref出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 27OpenAlex ·
- i10-index
- 93OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.26OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年发文量（出版商公布）
- 24出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 426 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 19 | 19 | 111 |
| 2025 | 31 | 31 | 224 |
| 2024 | 18 | 18 | 310 |
| 2023 | 39 | 39 | 392 |
| 2022 | 1 | 1 | 321 |
| 2021 | 28 | 28 | 818 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 PubMed 登记的稿件日期 · 至
样本不足近 24 个月只有 1 篇文章登记了投稿与接收日期，不足以给出中位数
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 12 WeeksLetPub ·
- 编辑初审决定
- 56 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 12 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点2 项，摘自作者指南
- 关键词
- ≥ 3 个
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
官网政策摘录AI 使用、许可与版权、开放获取
- AI 使用 Generative AI as a historical source: source criticism, citation integrity, and the jagged frontier of digital history
Iryna A. Selyshcheva 289-299 Abstract views 1164 PDF views 273 DOI: https://doi.org/10.55056/cte.1438
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright Notice
Articles published by this publication are open access under a Creative Commons license that clarifies the authorship, enables the publisher (Academy of Cognitive and Natural Sciences) to publish the articles. By submitting a paper an author and all co-authors are assumed to agree with the terms of the Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
Open access under CC BY 4.0; authors and co-authors assumed to agree with license terms upon submission. 模型摘要
Articles published by this publication are open access under a Creative Commons license that clarifies the authorship, enables the publisher (Academy of Cognitive and Natural Sciences) to publish the articles. By submitting a paper an author and all co-authors are assumed to agree with the terms of the Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Academy of Cognitive and Natural Sciences
- 出版国家或地区
- Ukraine
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2833-5473
- 官网最新一期
- Volume 13（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 CTE Workshop Proceedings 的常见问题
CTE Workshop Proceedings 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
CTE Workshop Proceedings 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：关键词：≥ 3 个；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
CTE Workshop Proceedings 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 16 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 乌克兰（5 位）、罗马尼亚（2 位）、中国台湾（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
CTE Workshop Proceedings 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，CTE Workshop Proceedings 被 DOAJ 收录。
CTE Workshop Proceedings 是开放获取期刊吗？版面费多少？
CTE Workshop Proceedings 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。