期刊档案 · EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education
ISSN 1492-6156 · eISSN 1942-4051 · Springer Nature · 4 issues per year
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），影响因子 0.9（官网公布），混合开放获取，APC 约 3,290 美元，近 24 个月 77 篇文章投稿到接收中位 211 天，2025 年发文 57 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 由 Springer Nature 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Science Education and Pedagogy、Mathematics Education and Teaching Techniques、Cognitive and developmental aspects of mathematical skills 等主题的论文，这 3 个主题约占 38.1%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education is the premier Canadian academic journal, and one of the leading journals internationally, in the field of STEM education. Published in both English and French, the journal aims to be both Canadian and international in scope. The journal provides a forum for the publication of original articles in a variety of styles, including research investigations using experimental, qualitative, ethnographic, historical, philosophical, or case study approaches; critical reviews of the literature; policy perspectives; and position papers, curriculum arguments, and discussion of issues in teacher education.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
编委会国家分布：中国大陆 2 位（约 3%）；主要国家 加拿大 45、美国 5、法国 4、中国 2、中国香港 2（共 69 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Science Education and PedagogySocial Sciences16.2%
- Mathematics Education and Teaching TechniquesSocial Sciences15.7%
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skillsMathematics6.2%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology6%
- Educational Strategies and EpistemologiesPsychology5.8%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences4.7%
- Education, sociology, and vocational trainingSocial Sciences4.4%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 学科教育EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 学科教育EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ERIC出版商官网
其他：Google Scholar、EBSCO、ProQuest、Dimensions、CNKI、Baidu、Naver、OCLC、Portico、CLOCKSS
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 0.9出版商官网 ·
- 五年影响因子（出版商公布） 2025
- 1.3出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 3LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.48LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.86LetPub ·
- h-index
- 50OpenAlex ·
- i10-index
- 315OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.73OpenAlex ·
- 自引率
- 11.1%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 24.56%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 45LetPub ·
- 年发文量（出版商公布）
- 2,025出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布） 2025
- 145,100出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,085 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 99 | 30 | 14 |
| 2025 | 57 | 19 | 71 |
| 2024 | 40 | 15 | 58 |
| 2023 | 52 | 23 | 176 |
| 2022 | 73 | 38 | 542 |
| 2021 | 58 | 32 | 620 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
211 天投稿到接收中位数 · P25–P75 76 天 – 316 天
- 接收到上线
- 中位数 49 天（103 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 313 天
- 样本
- 77 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 164 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 投稿到首次决定
- 36 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,290 / EUR 2,690 / GBP 2,390 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
征稿中的专刊1 个，按截稿日期
出版商官网投稿准备要点5 项，摘自作者指南
- 摘要
- 150–250 词
- 关键词
- ≥ 4 个
- 正文篇幅
- ≤ 7,500 词
- 参考文献格式
- 著者-出版年制
- 推荐审稿人
- 可选
接收的文章类型1 种
- editorialDouble-blind peer review This journal follows a double-blind reviewing procedure. This means that the author will remain anonymous to the reviewers throughout p…未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、作者资格、利益冲突、数据可用性、许可与版权、开放获取、同行评审
- AI 使用 Generative AI Images
作者须查阅Springer关于生成式AI图像的政策,并确保其作品符合其中所述原则。 模型中文摘要
Please check Springer’s policy on generative AI images and make sure your work adheres to the principles described therein. Back to top
原文 ↗出版商官网 ·- 作者资格
稿件最长不得超过7500字。 模型中文摘要
The maximum length of the manuscript should not exceed 7500 words.
原文 ↗出版商官网 ·- 利益冲突 Competing Interests
作者须披露与所投稿件直接或间接相关的利益;开始工作(开展研究和准备投稿)前3年内的利益应报告,3年之外的利益若可能被合理认为影响所投稿件也须披露,披露利益有助于读者自行判断潜在偏倚。 模型中文摘要
Authors are requested to disclose interests that are directly or indirectly related to the work submitted for publication. Interests within the last 3 years of beginning the work (conducting the research and preparing the work for submission) should be reported. Interests outside the 3-year time frame must be disclosed if they could reasonably be perceived as influencing the submitted work. Disclo…
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 Data availability statements
所有原创研究必须包含数据可用性声明,说明如何获取支持文章结果与分析的数据(含公开存档数据集的链接或引用);若无法公开共享数据(如涉及个人隐私),声明应说明数据获取方式及再利用条件,并应在数据收集前取得并记录参与者同意。 模型中文摘要
All original research must include a data availability statement. This statement should explain how to access data supporting the results and analysis in the article, including links/citations to publicly archived datasets analysed or generated during the study. Please see our full policy here. If it is not possible to share research data publicly, for instance when individual privacy could be com…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright transfer
作者将被要求把文章版权转让给出版商(或授予出版商独家出版与传播权),以确保在版权法下获得最广泛的保护和传播。 模型中文摘要
Authors will be asked to transfer copyright of the article to the Publisher (or grant the Publisher exclusive publication and dissemination rights). This will ensure the widest possible protection and dissemination of information under copyright laws.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open access publishing
欲了解在该刊以开放获取方式发表(含费用、资助和许可信息),请访问其开放获取出版页面。 模型中文摘要
To find out more about publishing your work Open Access in Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, including information on fees, funding and licences, visit our Open access publishing page. Back to top
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Double-blind peer review
该刊实行双盲评审,作者在同行评审全程对审稿人保持匿名,作者须自行匿名化稿件及相关材料,删除作者姓名、单位及其他可能识别身份的信息,并单独提交包含标题、作者姓名、单位及通讯作者联系方式的标题页,致谢、披露或资助信息也应列入该页。 模型中文摘要
This journal follows a double-blind reviewing procedure. This means that the author will remain anonymous to the reviewers throughout peer review. It is the responsibility of the author to anonymize the manuscript and any associated materials. Author names, affiliations and any other potentially identifying information should be removed from the manuscript text and any accompanying files (such as …
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Springer Nature
- 出版周期
- 4 issues per year
- ISSN
- 1492-6156
- 电子版 ISSN
- 1942-4051
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 投稿系统 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 的常见问题
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 为教育学 4区，小类 学科教育 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 的影响因子是多少？
期刊官网公布的影响因子为 0.9（2025 年度），属期刊自述数据，LetPub 暂无该刊的影响因子记录，CiteScore 为 3，h-index 为 50。
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 的审稿周期多长？
按 2024年10月至2026年10月（近 24 个月）77 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 211 天（四分位 76–316 天）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：150–250 词；关键词：≥ 4 个；正文篇幅：≤ 7,500 词；参考文献格式：著者-出版年制；推荐审稿人：可选。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 69 位编委中，中国大陆 2 位（约 3%）；人数最多的国家是 加拿大（45 位）、美国（5 位）、法国（4 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 被 ESCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 ERIC 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 3,290 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。