Caminhos da Educacao

Caminhos da Educacao 由 Universidade Federal do Piauí 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、Rural and Ethnic Education、Education and Digital Technologies 等主题的论文，这 3 个主题约占 37.9%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

Foco e Escopo A revista Caminhos da educação: diálogos, culturas e diversidades (ISSN:2675-1496) está vinculada ao Núcleo de Pesquisa Educação, História e Ensino de Música do Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd, da Universidade Federal do Piauí - UFPI, a gesntão editorial acontece em parceria com o grupo de pesquisa Eleko: histórias, culturas e experiências formativas do Programa de Pós-graduação em Educação (ProPEd) da Universersidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Objetiva estimular o debate acadêmico e incentivar trabalhos sobre discussões de saberes, experiências, culturas e diversidades. A revista também procura promover o letramento científico, tendo como público alvo leitor: estudantes de graduação e pós-graduação, professores e pesquisadores. A revista publica artigos, ensaios, resenhas e entrevistas produzidos por doutores, doutorandos e mestres. A composição da equipe da revista procura contemplar a diversidade em seus múltiplos aspectos: gênero, étinico, regional e conta com pesquisadoras e pesquisadores doutores/as de diferentes instituições (públicas, privadas e confessionais), de diferentes países, a saber: Brasil, Espanha, EStados Unidos, Argentina, México, Itália, Portugal, França e Coréia do Sul. Processo de Avaliação pelos Pares A avaliação dos manuscritos será realizada por no mínimo dois pareceristas, que devem necessariamente ser membros do Conselho Editorial ou do Comitê de Pareceristas ad hoc da revista Caminhos da educação: diálogos, culturas e diversidades. Os pareceristas serão indicados pelos editores de seção ou pelo editor-chefe, mediante uma análise que considera tanto a aderência entre as propostas dos manuscritos e a produção científica dos pareceristas quanto a ausência de conflitos de interesses. Ao receber os pareceres de um manuscrito, caso haja divergência na indicação da decisão, o editor o encaminhará para um terceiro parecerista, seguindo os mesmos critérios. A revista Caminhos da educação: diálogos, culturas e diversidades adota o sistema de avaliação duplo-cego, portanto os manuscritos devem ser inseridos na plataforma sem a identificação de autoria ou de qualquer outra informação no texto que possa identificar a autoria. A informação sobre a autoria deverá constar apenas nos metadados. O autor deve inserir o manuscrito diretamente no sítio: Os manuscritos submetidos, para serem considerados para avaliação, devem ser originais, inéditos e não estarem simultaneamente submetidos a outros periódicos. Os

摘自期刊官网 Aims & Scope

编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 葡萄牙 2、阿根廷 1（共 3 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-09-29

中科院期刊分区表

数据库收录

DOAJLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

h-index

5OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

1OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

0.09OpenAlex · 2026-10-01

Gold OA 文章占比

0%LetPub · 2026-09-13

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

平均审稿速度（社区反馈）

4 WeeksLetPub · 2026-09-13

投稿到发表（期刊自报）

约 4 周DOAJ · 2026-10-25

评审方式

双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

• APC 费用说明 ↗DOAJ
• 开放获取声明 ↗DOAJ
• 许可与版权 ↗DOAJ

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

Universidade Federal do Piauí

出版国家或地区

Brazil

出版语言

English, Spanish, Portuguese

ISSN

2675-1496

官方链接

• 期刊主页 ↗OpenAlex
• 作者指南 ↗LetPub
• Aims & Scope ↗LetPub
• APC 费用说明 ↗DOAJ
• 开放获取声明 ↗DOAJ
• 许可与版权 ↗DOAJ
• 评审流程 ↗LetPub
• 编委会 ↗LetPub