期刊档案
Cambridge Educational Research eJournal
ISSN 2634-9876 · University of Cambridge · United Kingdom
Cambridge Educational Research eJournal 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 36 周。
研究范围
研究范围与定位
CERJ publishes articles that focus on research by higher degree researchers that is either on-going or completed. Submissions from higher-degree researchers are particularly encouraged but researchers at all career levels are free to author or co-author submissions (CERJ adopts CRediT authorship taxonomy, please check out our policies for more details). The scope of articles that are published is broad, including short research notes to final reports that bear relevance to students’ research and the field of education.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Gamze Inan出版商官网
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 0OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 36 WeeksLetPub ·
- 投稿到首次决定 2026
- 30 天出版商官网 ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 36 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC-SA | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
投稿准备要点7 项,摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 300 词
- 关键词
- ≤ 5 个
- 正文篇幅
- ≤ 8,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 稿件模板
- 提供 Word 模板
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版(free format)
- 投稿信(Cover letter)
- 必须提供
接收的文章类型12 种,含篇幅限制
- book reviewAuthors should note that the following word counts include tables and figures, but exclude the abstract, references, and appendices. Original research papers (6…正文 ≤ 4,000 词
- book reviewsBook reviews (2,000 – 4,000 words)未说明篇幅
- commentaryAuthors should note that the following word counts include tables and figures, but exclude the abstract, references, and appendices. Original research papers (6…正文 ≤ 6,000 词
- commentary piecesSubmissions can take the form of original research papers, commentary pieces, critical reviews, and more.未说明篇幅
- critical reviewsSubmissions can take the form of original research papers, commentary pieces, critical reviews, and more.未说明篇幅
- critical reviews or research synthesesCritical reviews or research syntheses (6,000 – 8,000 words)未说明篇幅
- hypothesisAuthors should note that the following word counts include tables and figures, but exclude the abstract, references, and appendices. Original research papers (6…未说明篇幅
- original research paperAuthors should note that the following word counts include tables and figures, but exclude the abstract, references, and appendices. Original research papers (6…正文 ≤ 8,000 词
- original research papersOriginal research papers (6,000 – 8,000 words)未说明篇幅
- perspectiveAuthors should note that the following word counts include tables and figures, but exclude the abstract, references, and appendices. Original research papers (6…未说明篇幅
- research notes or commentary piecesResearch notes or commentary pieces (4,000 – 6000 words)未说明篇幅
- reviewAuthors should note that the following word counts include tables and figures, but exclude the abstract, references, and appendices. Original research papers (6…正文 ≤ 8,000 词
官网政策摘录作者资格、开放获取、同行评审
- 作者资格
CRediT authorship taxonomy 模型摘要
CERJ adopts CRediT authorship taxonomy, please check out our policies for more details
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
No submission or publication fees 模型摘要
CERJ does not charge for submission and publication.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Our Review Process
Double-blind peer review 模型摘要
At CERJ, we believe in upholding rigorous academic standards. Every article submitted to the Cambridge Educational Research e-Journal undergoes a carefully structured, multi-stage peer review process to ensure quality, integrity, and relevance. Stage 1: Pre-Selection All manuscripts are first reviewed by the editorial team for: Overall quality and clarity Alignment with CERJ’s focus areas Complian…
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- University of Cambridge
- 出版国家或地区
- United Kingdom
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2634-9876
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Cambridge Educational Research eJournal 的常见问题
Cambridge Educational Research eJournal 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 36 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Cambridge Educational Research eJournal 的投稿格式要求是什么?
据期刊作者指南:摘要:≤ 300 词;关键词:≤ 5 个;正文篇幅:≤ 8,000 词;参考文献格式:APA 格式;稿件模板:提供 Word 模板;首次投稿格式:允许不按期刊格式排版(free format);投稿信:必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。
Cambridge Educational Research eJournal 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Cambridge Educational Research eJournal 被 DOAJ 收录。
Cambridge Educational Research eJournal 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Cambridge Educational Research eJournal 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网、DOAJ;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。