Cadernos CEDES

Cadernos CEDES 由 Centro de Estudos Educacao e Sociedade - CEDES 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、History of Education Research in Brazil、Education and Public Policy 等主题的论文，这 3 个主题约占 37.7%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

Breve Histórico Os Cadernos Cedes constituem uma das publicações do Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) e são editados desde 1980, com o objetivo de divulgar conhecimentos produzidos e mobilizar discussões de temas e pesquisas em pauta no campo da Educação. Concebidos e orientados primordialmente para professores e profissionais em exercício e em formação, que trabalham em diversos espaços de atuação e diferentes níveis e modalidades de ensino, os Cadernos Cedes, a partir de 2025, passam a publicar em fluxo contínuo os artigos dos Dossiês Temáticos aprovados. No decorrer dos anos, acompanhando as transformações no curso da História e o movimento de internacionalização de pesquisas, políticas e práticas em Educação, os Cadernos têm ampliado o intercâmbio com professores e pesquisadores de diversos países, em especial da América Latina e Europa, recebendo propostas e incentivando a publicação de experiências e estudos no âmbito nacional e internacional. O periódico aceita propostas de Dossiês Temáticos, compostas por artigos de autores das diversas regiões do país e do exterior, as quais são submetidas previamente à apreciação do Comitê Editorial. As propostas devem ser enviadas ao seguinte endereço eletrônico: revistas.cedes@linceu.com.br. de acordo com as Instruções aos Autores. Os Cadernos Cedes circulam somente on line, desde o ano de 2018, quando o formato impresso foi descontinuado. Seu título abreviado é Cad. CEDES, forma que deve ser usada em bibliografias, notas de rodapé, referências e legendas bibliográficas. Acesso Aberto Este periódico segue o modelo de Acesso Aberto (Open Acess), permitindo o acesso virtual, sem restrição (incluindo restrições financeiras), a todos os textos científicos publicados pelo periódico. Acesso aberto é a condição em que o detentor dos direitos autorais de um trabalho acadêmico concede direitos de uso a terceiros usando uma licença aberta (Creative Commons Attribution, CC-BY), permitindo acesso gratuito imediato ao trabalho e autorizando qualquer usuário a ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular os textos completos dos artigos, rastreá-los para indexação, passá-los como dados para software ou usá-los para qualquer outra finalidade legal. Conformidade com a Ciência Aberta Os Cadernos Cedes apoiam a política da Ciência Aberta, que preconiza a transparência dos processos, reitera a ética na pesquisa, adota o sistema de publicação em preprint, sugere a abertura na avaliação por pares e r

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education

中科院期刊分区表

CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）

Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub

数据库收录

ScopusDOAJLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

CiteScore 2026-06

0.3LetPub · 2026-11-01

SJR 2026-06

0.12LetPub · 2026-11-01

SNIP 2026-06

0.34LetPub · 2026-11-01

h-index

38OpenAlex · 2026-11-01

i10-index

193OpenAlex · 2026-11-01

两年平均被引

0.72OpenAlex · 2026-11-01

Gold OA 文章占比

0%LetPub · 2026-11-01

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

平均审稿速度（社区反馈）

15 WeeksLetPub · 2026-11-01

投稿到发表（期刊自报）

约 15 周DOAJ · 2026-11-01

评审方式

双盲同行评审、开放同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

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费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

Centro de Estudos Educacao e Sociedade - CEDES

出版国家或地区

Brazil

出版语言

English, Portuguese

ISSN

0101-3262

电子版 ISSN

1678-7110

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