期刊档案
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan
ISSN 1979-4908 · eISSN 2598-3873 · Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kendari · Indonesia
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 12 周，2025 年发文 11 篇。
研究范围
研究范围与定位
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 由 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kendari 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education and Islamic Studies、Education and Character Development、School Leadership and Teacher Performance 等主题的论文，这 3 个主题约占 35%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan is now SINTA 2 indexed, since Vol. 18 (2025) until Vol. 22 (2029) based on Decree of The Director General of Research and Development, Ministry of Higher Eeducation, Science, and Technology Number 295/C/C3/KPT/2026. Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan is a journal concerned primarily with teaching, teachers, teacher education, and school-related issues. It is a forum for publishing original articles related to research-based education or research-based Islamic education. This journal is published by Faculty of Education and Teaching at Institut Agama Islam Negeri Kendari. This journal is for professionals and scholars whose empirical work focuses on curriculum, teaching methodology, learning activity, teaching media, learning approaches, learning achievement, character education, evaluation in education, management in education, supervision in education, and the relationship between Islam and education. Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan is a multidisciplinary journal committed to no single approach, discipline, methodology, or paradigm. The journal welcomes varied approaches (qualitative, quantitative, and mixed methods) to empirical research. Systematic reviews and meta-analyses are welcomed. Manuscripts should enhance, build upon, and/or extend the boundaries of theory, research, and/or practice in teaching, teacher education and/or Islamic education. p-ISSN:1979-4908 e-ISSN:2598-3873 sbu88.org
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Sitti Nurfaidah出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 印度尼西亚 12、美国 1、澳大利亚 1（共 14 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Education and Islamic StudiesSocial Sciences15.2%
- Education and Character DevelopmentSocial Sciences12%
- School Leadership and Teacher PerformanceSocial Sciences7.8%
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities6.7%
- Mathematics Education and PedagogyMathematics6%
- Educational Methods and OutcomesSocial Sciences5.7%
- Values and Moral EducationSocial Sciences3.9%
- Management and Performance EvaluationBusiness, Management and Accounting3.9%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
SINTA出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 14OpenAlex ·
- i10-index
- 20OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.09OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 147 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 23 | 23 | 7 |
| 2025 | 11 | 11 | 44 |
| 2024 | 11 | 11 | 93 |
| 2023 | 2 | 2 | 279 |
| 2022 | 11 | 11 | 249 |
| 2021 | 11 | 11 | 127 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 12 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 12 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC-SA | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点2 项，摘自作者指南
- 正文篇幅
- ≤ 8,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
官网政策摘录许可与版权、同行评审
- 许可与版权 Copyright Notice
自2020年第13卷第1期起，作者保留版权并授予期刊首次出版权，作品同时以CC BY-NC-SA 4.0许可发布，允许他人署名分享作品。 模型中文摘要
Since Volume 13 No 1 (2020), authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) that allows others to share the work with an acknowledgemen…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
若向该期刊的同行评审栏目投稿，作者须遵循“确保盲审”中的说明。 模型中文摘要
If submitting to a peer-reviewed section of the journal, the instructions in Ensuring a Blind Review have been followed.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kendari
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English, Indonesian
- ISSN
- 1979-4908
- 电子版 ISSN
- 2598-3873
- 官网最新一期
- Volume 19, Issue 2（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 的常见问题
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：正文篇幅：≤ 8,000 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 14 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 印度尼西亚（12 位）、美国（1 位）、澳大利亚（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 被 DOAJ 收录。
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 是开放获取期刊吗？版面费多少？
AlTADIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。