期刊档案 · Social Sciences-Education
Ricerche di Pedagogia e Didattica
ISSN 1970-2221 · University of Bologna · Italy
Ricerche di Pedagogia e Didattica 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 15 周，2025 年发文 22 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Ricerche di Pedagogia e Didattica 由 University of Bologna 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Educational and Social Studies、Historical Education Studies Worldwide、Early Childhood Education and Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 36.5%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
RPD. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education is an online open access international scientific journal dedicated to studies and research on education. It uses a double-blind peer review process and publishes articles in Italian and English. RPD takes an interdisciplinary and pluri-methodological approach. It offers a place of dialogue for researchers and professionals coming from diverse theoretical and empirical backgrounds, involved in the study of educational phenomena. It is an intellectual forum of excellence for the circulation of scientific knowledge regarding education. It welcomes critical papers, research reports, historical and literary research inspired by diverse theoretical frameworks and empirical approaches. It is committed to facilitating international dialogue between researchers and professionals in education and ensuring that scientific knowledge can make a contribution to educational policies and everyday educational practices. Founders: Antonio Genovese, Luigi Guerra and Franco Frabboni †Editor-in-Chief: Letizia CaroniaVice-Director: Federico ZannoniCo-Editors: Chiara Bove and Paolo Sorzio
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
主编 Letizia Caronia出版商官网
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Educational and Social StudiesSocial Sciences20.5%
- Historical Education Studies WorldwideSocial Sciences10.4%
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences5.6%
- Immigration and Intercultural EducationSocial Sciences5.3%
- Themes in Literature AnalysisArts and Humanities4.8%
- Education Methods and PracticesSocial Sciences4.7%
- Education, Philosophy, and SocietyArts and Humanities4.3%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences3.9%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Education | Q4 | 1471/1698 | 13% |
| Developmental and Educational Psychology | Q4 | 352/380 | 7% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
ScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ERIH PLUS出版商官网
其他：Google Scholar、EBSCO
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 0.5LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.15LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.16LetPub ·
- h-index
- 12OpenAlex ·
- i10-index
- 20OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.2OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 723 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 24 | 24 | 41 |
| 2025 | 22 | 22 | 97 |
| 2024 | 24 | 24 | 101 |
| 2023 | 27 | 27 | 113 |
| 2022 | 41 | 41 | 79 |
| 2021 | 32 | 32 | 79 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 15 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 15 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC-ND |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点8 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 150 词
- 关键词
- 5 个
- 稿件模板
- 提供 Word 模板
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
- 推荐审稿人
- 可选
- Highlights（研究亮点）
- 可选
- 图文摘要
- 可选
- 投稿信（Cover letter）
- 可选
接收的文章类型2 种
- articlesArticles未说明篇幅
- book reviewsThe Journal also welcomes book reviews.未说明篇幅
官网政策摘录作者资格、许可与版权、开放获取、同行评审
- 作者资格
Original unpublished work only 模型摘要
The journal accepts articles and original contributions that have not been published and are not under consideration for publication elsewhere.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright Notice
CC BY-NC-ND 4.0 license. 模型摘要
Copyrights and publishing rights of all the texts on this journal belong to the respective authors without restrictions. This journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International License (full legal code). See also our Open Access Policy. Metadata All the metadata of the published material is released in the public domain and may be used by anyone free …
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open Access Policy
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. This journal is published under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs Licence 4.0 International (CC-BY-NC-ND 4.0). This license allows anyone to download, reuse, re-print, modify, distribute and/or copy the …
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review Process
Double-blind peer review with possible outcomes: acceptance, minor revisions, major revisions, or rejection. 模型摘要
When the RPD editorial board receives a new article, the double blind peer review process will proceed as follows: The editorial board communicates to the author that the article has been received. The editors make an initial assessment of the article according to the following criteria: relevance of the topic; overall quality of the contribution according to the standard of the magazine; complian…
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- University of Bologna
- 出版国家或地区
- Italy
- 出版语言
- English, Italian
- ISSN
- 1970-2221
- 官网最新一期
- Volume 21, Issue 1（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
常见问题
关于 Ricerche di Pedagogia e Didattica 的常见问题
Ricerche di Pedagogia e Didattica 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 15 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Ricerche di Pedagogia e Didattica 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 150 词；关键词：5 个；稿件模板：提供 Word 模板；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）；推荐审稿人：可选；Highlights：可选；图文摘要：可选；投稿信：可选。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Ricerche di Pedagogia e Didattica 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Ricerche di Pedagogia e Didattica 被 Scopus、DOAJ 收录。期刊官网自述还被 ERIH PLUS 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Ricerche di Pedagogia e Didattica 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Ricerche di Pedagogia e Didattica 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。