期刊档案
Research Papers in Language Teaching and Learning
ISSN 1792-1244 · Hellenic Open University · Greece
Research Papers in Language Teaching and Learning 完全开放获取，免版面费，投稿社区反馈审稿约 20 周，年发文 5 篇。
研究范围
研究范围与定位
Articles should be original and should not include libellous or defamatory material. All texts submitted by e-mail attachment should also have page numbers. For general Internet writing style and usage, authors are encouraged to consult Wired Style: Principles of English Usage in the Digital Age, edited by C. Hale, Constance Hale and J. Scanlon (New York: Broadway Books, 1999). For example, the World Wide Web can be referred to as 'the Web' or 'the World Wide Web' but not 'the web'. The Internet should be called 'the Internet', not 'the internet' or 'the net'. Electronic mail can be referred to as 'e-mail' or 'E-mail' but not 'email' or 'Email'. Acronyms should be explained in their first use, as in ‘English as a Lingua Franca (ELF)’, allowing the use of ‘ELF’ later in the manuscript. Not all readers will be acquainted with even the most basic acronyms. Explain each and every first occurrence of these acronyms so readers will not become lost in an alphabet sea. Some (but not all!) of the most common acronyms used in the TESOL field can be found at http://iteslj.org/acronyms.html. Please use a basic, widely available font like Times New Roman, 12 point only. Do not justify or break words at the right margin. Additional data and complicated or long tables and figures should be placed in consecutively numbered appendices at the end of the manuscript. Notes in the manuscript should be consecutively numbered, and collected at the end of the paper, after the Conclusion and before the References.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Αthanasios Karasimos出版商官网
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
收录数据库：暂无记录。
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年发文量（出版商公布）
- 5出版商官网 ·
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 20 WeeksLetPub ·
- 评审方式
- 双盲同行评审LetPub
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取LetPub
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点2 项，摘自作者指南
- 摘要
- 150–200 词
- 参考文献格式
- APA 格式
官网政策摘录作者资格、许可与版权
- 作者资格 Authorship
In the case of multiple authorship, names will appear in the order in which contributors give them, even if that order is not alphabetical.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright
Please indicate clearly the holders of copyright in any illustrations, extracts, diagrams, etc., which accompany your contribution.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Hellenic Open University
- 出版国家或地区
- Greece
- 出版语言
- English, Modern Greek (1453-)
- ISSN
- 1792-1244
- 官网最新一期
- Volume 15, Issue 1（2025 年 2 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Research Papers in Language Teaching and Learning 的常见问题
Research Papers in Language Teaching and Learning 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 20 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Research Papers in Language Teaching and Learning 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：150–200 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Research Papers in Language Teaching and Learning 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Research Papers in Language Teaching and Learning 为完全开放获取。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。