期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Quality Education for All
ISSN 2976-9310
Quality Education for All 完全开放获取，收取 APC，金额未公布，出版商公布首次决定约 48 天，官网公布录用率 14.5%，2025 年发文 37 篇，ESCI 收录。
研究范围
研究范围与定位
Quality Education for All。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Teacher Education and Leadership Studies、Online and Blended Learning、School Choice and Performance 等主题的论文，这 3 个主题约占 20.5%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Quality Education SDG4 is a United Nations Sustainable Development Goal with the aim of making universal lifelong learning available to everyone. This open access journal addresses the fundamental challenges facing education and learning today and, in the future, to ensure that this goal is supported and achieved. Submit to this journal About this journal
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences7.7%
- Online and Blended LearningSocial Sciences6.8%
- School Choice and PerformanceSocial Sciences6%
- African Education and PoliticsSocial Sciences6%
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences5.1%
- Artificial Intelligence in EducationComputer Science5.1%
- International Student and Expatriate ChallengesSocial Sciences4.3%
- Higher Education and EmployabilitySocial Sciences4.3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 12OpenAlex ·
- i10-index
- 14OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 4.92OpenAlex ·
- 自引率
- 17.6%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 100%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 36LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 97 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 26 | 26 | 260 |
| 2025 | 37 | 37 | 192 |
| 2024 | 34 | 34 | 24 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 录用率（出版商公布）
- 14.5%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 47.8 天出版商官网 ·
- 接收到发表
- 79 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 22 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | GBP 1,250 | 有 | CC BY | |
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型2 种，含篇幅限制
- editorialResearch Paper — up to 9000 words Case Study — up to 8000 words Policy Piece — up to 3500 words Editorial — up to 3000 words Please see the article types and wo…正文 ≤ 3,000 词
- research paperResearch Paper — up to 9000 words Case Study — up to 8000 words Policy Piece — up to 3500 words Editorial — up to 3000 words Please see the article types and wo…正文 ≤ 9,000 词
官网政策摘录开放获取、同行评审
- 开放获取 Open access options
This is an open access journal. If you choose to publish in this journal, you will be required to pay an article processing charge (APC). Read more about our open access options.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer review type
Double anonymous peer review. All submissions are sent to at least 2 independent and anonymous reviewers.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- ISSN
- 2976-9310
- 官网最新一期
- Volume 2, Issue 2（2025 年 12 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
常见问题
关于 Quality Education for All 的常见问题
Quality Education for All 的审稿周期多长？
出版商公布的投稿到首次决定时间约为 48 天（首次决定含直接拒稿）；期刊官网公布的录用率为 14.5%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Quality Education for All 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Quality Education for All 被 ESCI、DOAJ 收录。
Quality Education for All 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Quality Education for All 为完全开放获取。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-30 归档）。最近更新：。