JournalCompass期刊罗盘
EN选刊助手
菜单

期刊档案

Qalamuna

ISSN 1907-6355 · eISSN 2656-9779 · Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo · Indonesia

期刊主页 ↗作者指南 ↗

Qalamuna 完全开放获取，收取 APC，金额未公布，投稿社区反馈审稿约 12 周，2025 年发文 122 篇。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名
审稿周期约 12 周投稿社区平均反馈
版面费收取 APC，金额未公布完全开放获取
录用比例—暂无反馈
年发文量122 篇2025 年 · OpenAlex 统计
收录DOAJDOAJ

研究范围

研究范围与定位

Qalamuna 由 Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education and Islamic Studies、Education and Character Development、School Leadership and Teacher Performance 等主题的论文，这 3 个主题约占 39.1%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

Focus: This international academic journal serves as a platform for scholarly discussions in education studies, following a rigorous peer-review process. It focuses on textual and contextual approaches, welcoming high-quality manuscripts in English. The journal encourages diverse contributions from various academic viewpoints, both classical and contemporary. The journal aims to facilitate global idea exchange, including scholars from the East and West, promoting interdisciplinary research. Scope: This journal specializes in studying the theory and practice of local wisdom-based religious education studies and is intended to reveal original research and current issues. The journal welcomes contributions from scholars from related fields who consider the following general topics; 1. Curriculum Development2. Educational Policy3. Language Education4. Bilingual Education5. Multicultural Education6. Art Education7. Teacher Education8. Educational Technology9. Educational Developments10. Educational Psychology11. International Education12. Educational Philosophy13. Social Education

摘自期刊官网 Aims & Scope

主编 Abdah Munfaridatus Sholihah出版商官网

编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 4%）；主要国家 印度尼西亚 19、中国 1、加拿大 1、以色列 1、爱尔兰 1（共 24 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值

  1. Education and Islamic StudiesSocial Sciences18%
  2. Education and Character DevelopmentSocial Sciences15.6%
  3. School Leadership and Teacher PerformanceSocial Sciences5.6%
  4. Educational Curriculum and Learning MethodsSocial Sciences5.6%
  5. Multicultural Education and Local WisdomSocial Sciences5.5%
  6. Values and Moral EducationSocial Sciences4.9%
  7. Cultural and Religious Practices in IndonesiaSocial Sciences3.9%
  8. Islamic Studies and RadicalismSocial Sciences3.9%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

DOAJLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

Google Scholar、Dimensions、Crossref、SINTA、Garuda、Moraref出版商官网

期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

h-index
20OpenAlex ·
i10-index
37OpenAlex ·
两年平均被引
0.49OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 669 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20268686177
2025122122428
2024118118524
2023122122551
2022114114332
20217171235

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度（社区反馈）
12 WeeksLetPub ·
投稿到发表（期刊自报）
约 12 周DOAJ ·
评审方式
单盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取DOAJ

所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJIDR 300,000有CC BY-SA
OpenAlexIDR 300,000——
LetPubIDR 300,000有—

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策（官网）

投稿准备要点4 项，摘自作者指南
摘要
150–200 词
关键词
4–6 个
正文篇幅
≤ 6,000 词
参考文献格式
APA 格式
出版商官网 · 模型提取，逐项与原文核对
官网政策摘录作者资格、许可与版权、开放获取、同行评审、查重
作者资格

该期刊设有文章出版费（APC）政策，详情请查阅专门的作者费用页面。 模型中文摘要

This journal has an article publication charges policy. Consult this dedicated page to know in detail: Author Fees.

原文 ↗出版商官网 ·
许可与版权 Copyright Notice

提交稿件的作者保留版权，并授予出版商首次出版权，采用知识共享署名-相同方式共享4.0国际许可协议（CC BY-SA 4.0），允许他人在注明作者身份及首次发表于Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama的前提下，出于任何合法目的（包括商业目的）访问、共享、改编该作品。 模型中文摘要

Authors who submit manuscript retain its copyright and grant publisher right of first publication licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) that allows others to access (search, read, download, and cite), share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon any material) the work for a…

原文 ↗出版商官网 ·
开放获取

Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 是一份开放期刊。 模型中文摘要

Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama is an open journal

原文 ↗出版商官网 ·
同行评审

该期刊已成为CrossRef.org成员，因此所有文章均拥有唯一的DOI号。 模型中文摘要

has become a member of CrossRef.org, so all articles have their own unique DOI numbers

原文 ↗出版商官网 ·
查重

该期刊使用Plagiarism Checker和Turnitin进行抄袭筛查。 模型中文摘要

uses Plagiarism Checker & Turnitin as plagiarism screening

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

投稿前准备

投稿 Qalamuna 前的 5 项核对

  1. 1
    研究范围近年主要发表 Education and Islamic Studies、Education and Character Development 等主题的论文。
    对照范围
  2. 2
    文章类型与格式摘要：150–200 词；关键词：4–6 个；正文篇幅：≤ 6,000 词。
    作者指南 ↗
  3. 3
    英文表达投稿前通读一遍语法与学术写法，减少因语言问题被拒稿的风险，有助于提高录用机会。
    语言润色合作伙伴
    Paperpal500 万+ 在使用的 AI 学术写作助手，有免费版免费试用 →Wordvice母语编辑人工润色，首单 9 折查看报价 →
  4. 4
    费用IDR 300,000（DOAJ），有费用减免政策
    费用详情
  5. 5
    审稿时间预期约 12 周 · 投稿社区平均反馈
    审稿统计

核对项由本页数据生成。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo
出版国家或地区
Indonesia
出版语言
English, Indonesian
ISSN
1907-6355
电子版 ISSN
2656-9779
官网最新一期
Volume 18, Issue 2（2026 年）
官方链接

常见问题

关于 Qalamuna 的常见问题

Qalamuna 的审稿周期多长？

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。

Qalamuna 的投稿格式要求是什么？

据期刊作者指南：摘要：150–200 词；关键词：4–6 个；正文篇幅：≤ 6,000 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。

Qalamuna 的编委会里有中国学者吗？

期刊官网编委会页面上标注了国家的 24 位编委中，中国大陆 1 位（约 4%）；人数最多的国家是 印度尼西亚（19 位）、中国（1 位）、加拿大（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。

Qalamuna 被哪些数据库收录？

据 LetPub 与 DOAJ 记录，Qalamuna 被 DOAJ 收录。

Qalamuna 是开放获取期刊吗？版面费多少？

Qalamuna 为完全开放获取。收取 APC，金额未公布。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。