期刊档案 · PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL

Psychology of Learning and Motivation

ISSN 0079-7421 · Elsevier

Psychology of Learning and Motivation 影响因子 1.55,完全开放获取,2025 年发文 23 篇,Scopus 收录。

影响因子1.55LetPub 汇总的最新公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区Q3Developmental and Educational Psychology · 排名 222/380
审稿周期—暂无反馈
版面费—未从任何来源获得费用信息
录用比例—暂无反馈
年发文量23 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Psychology of Learning and Motivation 由 Elsevier 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Memory Processes and Influences、Memory and Neural Mechanisms、Categorization, perception, and language 等主题的论文,这 3 个主题约占 34.1%,主导子领域为 Cognitive Neuroscience。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

该刊近年发文主要集中在:Memory Processes and Influences(15.6%)、Memory and Neural Mechanisms(9.5%)、Categorization, perception, and language(9%)、Neurobiology of Language and Bilingualism(8.3%)、Neural and Behavioral Psychology Studies(7.2%)、Cognitive Functions and Memory(5.8%)、Reading and Literacy Development(5.5%)、Visual perception and processing mechanisms(4.3%);所属学科:Neuroscience、Psychology;来源标注的研究方向:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL-。(领域画像由 OpenAlex 发文统计生成,占比为近似值,非期刊官方描述)

由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像,非期刊官方表述。

研究方向(LetPub):PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Memory Processes and InfluencesNeuroscience15.6%
  2. Memory and Neural MechanismsNeuroscience9.5%
  3. Categorization, perception, and languagePsychology9%
  4. Neurobiology of Language and BilingualismNeuroscience8.3%
  5. Neural and Behavioral Psychology StudiesNeuroscience7.2%
  6. Cognitive Functions and MemoryPsychology5.8%
  7. Reading and Literacy DevelopmentPsychology5.5%
  8. Visual perception and processing mechanismsNeuroscience4.3%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

CiteScore 分区(Scopus,2026 年 6 月版)

学科分区排名百分位
Developmental and Educational PsychologyQ3222/380—
Social PsychologyQ3196/315—

Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名,百分位 75 及以上为 Q1,每 25 为一档;与中科院分区是不同体系。LetPub

数据库收录

ScopusLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

影响因子
1.55LetPub ·
CiteScore 2026-06
2.4LetPub ·
CiteScore(出版商公布)
3.3出版商官网 ·
SJR 2026-06
0.7LetPub ·
SNIP 2026-06
2.03LetPub ·
h-index
117OpenAlex ·
i10-index
519OpenAlex ·
两年平均被引
0.75OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

发文规模

年文章数
14LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,134 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20261802,576
20252333,703
20241914,016
20232014,237
20222423,975
20212304,248

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取LetPub

所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。

尚未从任何来源获得费用信息,请以期刊官网为准。

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Elsevier
ISSN
0079-7421
官方链接

常见问题

关于 Psychology of Learning and Motivation 的常见问题

Psychology of Learning and Motivation 的影响因子是多少?

LetPub 汇总的最新公布影响因子为 1.55,CiteScore 为 2.4,h-index 为 117。

Psychology of Learning and Motivation 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Psychology of Learning and Motivation 被 Scopus 收录。

Psychology of Learning and Motivation 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Psychology of Learning and Motivation 为完全开放获取。费用信息尚未获得,请以官网为准。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。