Psychology Learning and Teaching-PLAT

Psychology Learning and Teaching-PLAT 由 SAGE 出版，属中科院心理学大类（2025 升级版3区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Evaluation of Teaching Practices、Academic and Historical Perspectives in Psychology、Innovative Teaching and Learning Methods 等主题的论文，这 3 个主题约占 29.1%，主导子领域为 Education、Developmental and Educational Psychology。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

该刊近年发文主要集中在：Evaluation of Teaching Practices（11.4%）、Academic and Historical Perspectives in Psychology（10.4%）、Innovative Teaching and Learning Methods（7.4%）、Education and Critical Thinking Development（6.2%）、Educational Strategies and Epistemologies（6.1%）、Educational and Psychological Assessments（5.9%）、Online and Blended Learning（5.3%）、Psychology of Development and Education（4.8%）；所属学科：Psychology、Social Sciences；来源标注的研究方向：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）

由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像，非期刊官方表述。

研究方向（LetPub）：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

中科院期刊分区表

数据库收录

ESCIScopusLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

CiteScore 2026-06

4.3LetPub · 2026-09-13

SJR 2026-06

0.72LetPub · 2026-09-13

SNIP 2026-06

0.84LetPub · 2026-09-13

h-index

37OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

184OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

0.93OpenAlex · 2026-10-01

自引率

22.2%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

56.6%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

12LetPub · 2026-09-13

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。

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出版商

SAGE

ISSN

1475-7257

官方链接

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