期刊档案

Praxis Pedagogica

ISSN 0124-1494 · eISSN 2590-8200 · Corporación Universitaria Minuto de Dios · Colombia

Praxis Pedagogica 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 18 周,2025 年发文 27 篇。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名
审稿周期约 18 周投稿社区平均反馈
版面费免版面费钻石开放获取(无 APC)
录用比例—暂无反馈
年发文量27 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Praxis Pedagogica 由 Corporación Universitaria Minuto de Dios 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、Higher Education Teaching and Evaluation、Educational theories and practices 等主题的论文,这 3 个主题约占 32.5%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

Praxis Pedagógica (ISSN: 0124-1494 - eISSN: 2590-8200) fue creada en 1998. Es una revista científica de carácter internacional, publicada semestralmente en versión digital por la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. Tiene como objetivo socializar y debatir la investigación que reflexiona sobre prácticas y experiencias educativas para la transformación y mejora de las mismas. Praxis Pedagógica publica trabajos originales en español, inglés y portugués. La recepción de artículos es permanente y se editan dos números al año, uno por semestre. La revista recibe contribuciones relacionadas con la pedagogía praxeológica, social y participativa, las didácticas específicas, la inclusión social, las innovaciones sociales en educación, los ambientes de aprendizaje y las narrativas docentes. Estas contribuciones bien pueden ser artículos de investigación, revisión, opinión, reflexión, debate, reporte de caso, reseñas, cartas al editor, editorial, entrevistas, números monográficos, dossier y breves comunicaciones.

摘自期刊官网 Aims & Scope

编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 哥伦比亚 3(共 3 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences18.6%
  2. Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences8%
  3. Educational theories and practicesSocial Sciences5.9%
  4. Linguistics and Education ResearchArts and Humanities5.7%
  5. Critical and Liberation PedagogySocial Sciences5.7%
  6. Education and Teacher TrainingSocial Sciences5.7%
  7. Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences5.2%
  8. Historical Education Studies WorldwideSocial Sciences3.8%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

DOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

h-index
11OpenAlex ·
i10-index
12OpenAlex ·
两年平均被引
1.02OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 488 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20266676
2025272780
20243030114
20232929120
20223131100
2021444484

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
18 WeeksLetPub ·
投稿到发表(期刊自报)
约 18 周DOAJ ·
评审方式
双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

钻石开放获取(无 APC)DOAJ

所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJ无文章处理费无CC BY-NC
LetPub无文章处理费无—
出版商官网无文章处理费——

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

接收的文章类型8 种
  1. artículo cortoArtículo corto Sigue la estructura de un artículo de investigación, pero es mucho más breve en todas sus secciones, dado que su objeto es comunicar anticipadame…未说明篇幅
  2. artículo de opinión, reflexión o debateArtículo de Opinión, reflexión o debate: Ofrece un análisis discursivo debidamente fundamentado sobre un tema de especial relevancia.未说明篇幅
  3. artículos de investigaciónArtículos de Investigación Pueden ser postulados o solicitados por el editor. Son el resultado de investigaciones rigurosas y de alta calidad que presentan hall…未说明篇幅
  4. artículos de revisiónArtículos de revisión Tratan un tema de especial interés y estudian exhaustivamente la literatura disponible dentro de un marco de tiempo propuesto. Indican la …未说明篇幅
  5. cartas al editorCartas al editor Son replicas escritas de manera concisa donde se piden aclaraciones, se ofrecen otras explicaciones posibles o se señalan debilidades metodológ…未说明篇幅
  6. editorialEditorial Es solicitada por el editor y señala puntos de gran interés para el desarrollo de la disciplina.未说明篇幅
  7. reporte de casoReporte de caso Refiere una situación determinada donde es posible abordar los alcances de una teoría, métodos de intervención y resultados posibles.未说明篇幅
  8. reseñasReseñas Presenta un resumen y comentario crítico sobre una publicación reciente, no mayor a seis meses, en la que indica su impacto en la disciplina y la comuni…未说明篇幅
出版商官网
官网政策摘录出版伦理、许可与版权、同行评审、查重
出版伦理 DORA / COPE / CREATIVE COMMONS

COPE membership. 模型摘要

Phone: +57 (1) 291 6520 Ext. 6537 / Email: revistasacademicas@uniminuto.edu

原文 ↗出版商官网 ·
许可与版权 DORA / COPE / CREATIVE COMMONS

Phone: +57 (1) 291 6520 Ext. 6537 / Email: revistasacademicas@uniminuto.edu

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同行评审

Double-blind peer review. 模型摘要

Todos los textos que se mandan a la revista son evaluados siguiendo los criterios de “doble ciego”.

原文 ↗出版商官网 ·
查重

Plagiarism screening with Turnitin. 模型摘要

Asegurar la pertinencia y originalidad del artículo mediante el uso de software antiplagio Turnitin.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Corporación Universitaria Minuto de Dios
出版国家或地区
Colombia
出版语言
Spanish
ISSN
0124-1494
电子版 ISSN
2590-8200
官方链接

常见问题

关于 Praxis Pedagogica 的常见问题

Praxis Pedagogica 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 18 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Praxis Pedagogica 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 3 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 哥伦比亚(3 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

Praxis Pedagogica 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Praxis Pedagogica 被 DOAJ 收录。

Praxis Pedagogica 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Praxis Pedagogica 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。