期刊档案 · Social Sciences-Education

Perfiles Educativos

ISSN 0185-2698 · eISSN 2448-6167 · Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Perfiles Educativos 完全开放获取,2025 年发文 33 篇,Scopus 收录。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区Q3Education · 排名 1069/1698 · 百分位 37%
审稿周期—暂无反馈
版面费—未从任何来源获得费用信息
录用比例—暂无反馈
年发文量33 篇2025 年 · OpenAlex 统计
收录ScopusLetPub

研究范围

研究范围与定位

Perfiles Educativos 由 Universidad Nacional Autonoma de Mexico 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Higher Education in Latin America、Education Pedagogy and Practices、Higher Education Teaching and Evaluation 等主题的论文,这 3 个主题约占 38.7%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

该刊近年发文主要集中在:Higher Education in Latin America(17.8%)、Education Pedagogy and Practices(12.6%)、Higher Education Teaching and Evaluation(8.3%)、Higher Education Governance and Development(5.6%)、Global Educational Policies and Reforms(4.7%)、Historical Education Studies Worldwide(4.5%)、Educational theories and practices(3.7%)、Teacher Education and Leadership Studies(3.6%);所属学科:Social Sciences;来源标注的研究方向:Social Sciences-Education。(领域画像由 OpenAlex 发文统计生成,占比为近似值,非期刊官方描述)

由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像,非期刊官方表述。

研究方向(LetPub):Social Sciences-Education

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Higher Education in Latin AmericaSocial Sciences17.8%
  2. Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences12.6%
  3. Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences8.3%
  4. Higher Education Governance and DevelopmentSocial Sciences5.6%
  5. Global Educational Policies and ReformsSocial Sciences4.7%
  6. Historical Education Studies WorldwideSocial Sciences4.5%
  7. Educational theories and practicesSocial Sciences3.7%
  8. Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences3.6%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

CiteScore 分区(Scopus,2026 年 6 月版)

学科分区排名百分位
EducationQ31069/169837%

Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名,百分位 75 及以上为 Q1,每 25 为一档;与中科院分区是不同体系。LetPub

数据库收录

ScopusLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

CiteScore 2026-06
1.4LetPub ·
SJR 2026-06
0.29LetPub ·
SNIP 2026-06
0.75LetPub ·
h-index
34OpenAlex ·
i10-index
255OpenAlex ·
两年平均被引
1OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,986 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20261313650
20253333853
20245858962
202374741,106
20226161861
202155551,000

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取OpenAlex

所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。

尚未从任何来源获得费用信息,请以期刊官网为准。

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿前准备

投稿 Perfiles Educativos 前的 3 项核对

  1. 1
    研究范围近年主要发表 Higher Education in Latin America、Education Pedagogy and Practices 等主题的论文。
    对照范围
  2. 2
    文章类型与格式按作者指南准备正文、图表与参考文献格式。
  3. 3
    英文表达投稿前通读一遍语法与学术写法,减少因语言问题被拒稿的风险,有助于提高录用机会。

核对项由本页数据生成。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Universidad Nacional Autonoma de Mexico
ISSN
0185-2698
电子版 ISSN
2448-6167

常见问题

关于 Perfiles Educativos 的常见问题

Perfiles Educativos 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Perfiles Educativos 被 Scopus 收录。

Perfiles Educativos 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Perfiles Educativos 为完全开放获取。费用信息尚未获得,请以官网为准。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。