期刊档案 · Social Sciences-Education
Peabody Journal of Education
ISSN 0161-956X · eISSN 1532-7930 · Taylor & Francis
Peabody Journal of Education 订阅期刊，收取 APC，金额未公布，2025 年发文 38 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Peabody Journal of Education 由 Taylor & Francis 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Teacher Education and Leadership Studies、Historical Education Studies Worldwide、School Choice and Performance 等主题的论文，这 3 个主题约占 32.8%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Peabody Journal of Education (PJE) publishes quarterly symposia in the broad area of education, including but not limited to topics related to formal institutions serving students in early childhood, pre-school, primary, elementary, intermediate, secondary, post-secondary, and tertiary education. The scope of the journal includes special kinds of educational institutions, such as those providing vocational training or the schooling for students with disabilities. PJE also welcomes manuscript submissions that concentrate on informal education dynamics, those outside the immediate framework of institutions, and education matters that are important to nations outside the United States. Finally, it includes topics that are linked to the social and organizational context in which formal and informal education take place. The Editor cooperates with groups of scholars to present multifaceted, integrated expositions of important topics. A given issue of PJE may contain contributions from social scientists, historians, philosophers, attorneys, practitioners, and policymakers. Unsolicited proposals for special issues--including designation of participating scholars and an outline of articles--will be accepted for review. Additionally, the Editor cooperates with Editorial Board members to identify potential topics, Guest Editors, and contributors. PJE has the flexibility to consider publishing monographs or a series focused on particular lines of inquiry. In all cases, the Editor and the Editorial Board will ensure that each issue is carefully reviewed and its articles will comprise a high-quality contribution to understanding and practice.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 33%）；主要国家 中国 1、美国 1、智利 1（共 3 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences14.1%
- Historical Education Studies WorldwideSocial Sciences11.3%
- School Choice and PerformanceSocial Sciences7.5%
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences7.4%
- Educational Leadership and PracticesSocial Sciences4.6%
- Teacher Education and AssessmentsSocial Sciences4.3%
- Education, Philosophy, and SocietyArts and Humanities4.1%
- Educational Assessment and ImprovementDecision Sciences3.7%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Education | Q2 | 593/1698 | 65% |
| Developmental and Educational Psychology | Q2 | 179/380 | 52% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区
- CiteScore Q2 · 2025 年度
出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
PubMedERIC出版商官网
其他：ProQuest、OCLC、EBSCOhost、Elsevier BV、E-psyche、ERIC (Education Resource Information Center)、Exceptional Child Education Resources (Online)、Gale、MLA International Bibliography、National Library of Medicine、Ovid、Taylor & Francis
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
- CiteScore 2026-06
- 3.2LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 3.2出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.71LetPub ·
- SJR（出版商公布） 2025
- 0.71出版商官网 ·
- SNIP 2026-06
- 0.96LetPub ·
- SNIP（出版商公布） 2025
- 0.96出版商官网 ·
- h-index
- 85OpenAlex ·
- i10-index
- 873OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 2.25OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
- 年下载量（出版商公布）
- 128,000出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 5,598 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 33 | 15 | 1,397 |
| 2025 | 38 | 22 | 1,995 |
| 2024 | 43 | 12 | 2,079 |
| 2023 | 39 | 11 | 2,016 |
| 2022 | 46 | 9 | 2,307 |
| 2021 | 50 | 8 | 2,164 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 接收到发表
- 28 天出版商官网 ·
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录开放获取
- 开放获取 Open access
《皮博迪教育杂志》是泰勒与弗朗西斯“开放选择”出版计划下的混合型开放获取期刊，作者可选择开放获取发表，文章在出版后即可免费在线获取，从而提高研究的可见度、读者群和影响力。 模型中文摘要
Peabody Journal of Education is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the discoverabilit…
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
投稿前准备
投稿 Peabody Journal of Education 前的 4 项核对
- 1研究范围近年主要发表 Teacher Education and Leadership Studies、Historical Education Studies Worldwide 等主题的论文。对照范围
- 2文章类型与格式按作者指南准备正文、图表与参考文献格式。投稿要求
- 3英文表达投稿前通读一遍语法与学术写法，减少因语言问题被拒稿的风险，有助于提高录用机会。
- 4费用有，金额未公布（出版商官网）费用详情
核对项由本页数据生成。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Taylor & Francis
- ISSN
- 0161-956X
- 电子版 ISSN
- 1532-7930
- 学会 / 主办单位
- Vanderbilt University Peabody College
- 官网最新一期
- Volume 101, Issue 3（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Peabody Journal of Education 的常见问题
Peabody Journal of Education 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 3 位编委中，中国大陆 1 位（约 33%）；人数最多的国家是 中国（1 位）、美国（1 位）、智利（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Peabody Journal of Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Peabody Journal of Education 被 Scopus 收录。期刊官网自述还被 PubMed、ERIC 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Peabody Journal of Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Peabody Journal of Education 为订阅期刊。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。