期刊档案 · Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)

Open Education Studies

ISSN 2544-7831 · De Gruyter · Poland

Open Education Studies 完全开放获取,收取 APC,金额未公布,投稿社区反馈审稿约 27 周,2025 年发文 52 篇,Scopus 收录,期刊官网显示暂停或关闭投稿。

期刊官网显示暂停或关闭投稿:The journal will be discontinued at the end of December 2026 and is no longer accepting new submissions. We warmly invite you to submit your work to Open Education Studies: https://www2.cloud.editorialmanager.com/openedu/default2.aspx 原文 ↗出版商官网 ·

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区Q2Social Sciences (miscellaneous) · 排名 283/744
审稿周期约 27 周投稿社区平均反馈
版面费收取 APC,金额未公布完全开放获取
录用比例—暂无反馈
年发文量52 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Open Education Studies 由 De Gruyter 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Mathematics Education and Teaching Techniques、Mathematics Education and Pedagogy、Online and Blended Learning 等主题的论文,这 3 个主题约占 21.5%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

About this journal Open Education Studies is an international peer-reviewed Open Access journal that publishes original and relevant articles in all fields of education research. It publishes both theoretical as well as empirical and methodological contributions to education research. Its coverage encompasses all forms of teaching and learning at all levels, from early childhood development to lifelong learning. The journal provides the readers with free and permanent access to all content worldwide; and the authors with article promotion, long-time preservation, language assistance, no space constraints and immediate publication. Aims and scope: The journal’s scope includes, but is not limited to the following areas of research: Educational psychology Sociology of education Educational philosophy Economics of education Pedagogy Educational policy Educational leadership Higher education Early childhood education K12 education Vocational and workforce education Teacher and trainer education Faculty development Health education STEM education Special education Information literacy education Teaching and learning with emerging technologies Distance and e-learning Games and simulations Learning Design Assessment and evaluation Your Benefits Why submitAs an Author of Open Educatuion Studies You benefit from
· fair and constructive peer review
· quick online publication of accepted papers (continuous publication model)
· language polishing services upon acceptance for authors from non-English speaking regions
· no limitations on colour figures and word count in published articles
· all articles are freely available to the academic community worldwide without any restrictions
· promotion of published papers to readers and citers
· distribution to open access directories (such as DOAJ) and thousands of libraries worldwide
· liberal policies on copyrights (authors retain copyright) and on self-archiving (no embargo periods)
· secure archiving by De Gruyter and the independent archiving service Portico Article Processing ChargesIn order to sustain the publishing process, each article accepted for publication in Open Education Studies is subject to an Article Processing Charge of €500 (to all new submissions until 31 December 2024). The new APC of €750 shall apply from 1 January 2025 (for new manuscripts only). This fee is used to cover the costs of manuscript processing, professional typesetting and copyediting, as well as online hosting, long-term preservation, and exten

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向(LetPub):Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)

主编 Raúl Navarro出版商官网

编委会国家分布:中国大陆 1 位(约 13%);主要国家 美国 2、葡萄牙 2、中国 1、韩国 1、西班牙 1(共 8 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Mathematics Education and Teaching TechniquesSocial Sciences9.4%
  2. Mathematics Education and PedagogyMathematics6.8%
  3. Online and Blended LearningSocial Sciences5.4%
  4. Higher Education Research StudiesSocial Sciences5.1%
  5. STEM EducationSocial Sciences4.8%
  6. Science Education and PedagogySocial Sciences4.5%
  7. Education during COVID-19 pandemicSocial Sciences4.5%
  8. Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences4%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

CiteScore 分区(Scopus,2026 年 6 月版)

学科分区排名百分位
Social Sciences (miscellaneous)Q2283/744—
EducationQ3868/1698—
Developmental and Educational PsychologyQ3245/380—

Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名,百分位 75 及以上为 Q1,每 25 为一档;与中科院分区是不同体系。LetPub

数据库收录

ScopusDOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

EBSCO、ProQuest、Baidu、OCLC出版商官网

期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

CiteScore 2026-06
2.1LetPub ·
CiteScore(出版商公布)
2.1出版商官网 ·
SJR 2026-06
0.36LetPub ·
SNIP 2026-06
0.69LetPub ·
h-index
18OpenAlex ·
i10-index
57OpenAlex ·
两年平均被引
2.72OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 300 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20265353487
20255252507
20247171401
20233333311
20222323205
2021202080

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
27 WeeksLetPub ·
投稿到发表(期刊自报)
约 27 周DOAJ ·
评审方式
单盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取DOAJ

所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJEUR 750有CC BY
OpenAlexEUR 750——
LetPubEUR 500有—
出版商官网EUR 500 / EUR 750——

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

官网政策摘录出版伦理
出版伦理 Publication Ethics and Editorial Policies

Detailed information on Editorial Policy, Publication Ethics, Instructions for Authors etc. can be found in the Supplementary Materials section.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
De Gruyter
出版国家或地区
Poland
出版语言
English
ISSN
2544-7831
官方链接

常见问题

关于 Open Education Studies 的常见问题

Open Education Studies 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 27 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Open Education Studies 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 8 位编委中,中国大陆 1 位(约 13%);人数最多的国家是 美国(2 位)、葡萄牙(2 位)、中国(1 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

Open Education Studies 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Open Education Studies 被 Scopus、DOAJ 收录。

Open Education Studies 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Open Education Studies 为完全开放获取。收取 APC,金额未公布。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网、DOAJ;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-30 归档)。最近更新:。