期刊档案

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk

ISSN 2387-5739 · Cappelen Damm Akademisk NOASP · Norway

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 14 周,2025 年发文 47 篇。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名
审稿周期约 14 周投稿社区平均反馈
版面费免版面费钻石开放获取(无 APC)
录用比例—暂无反馈
年发文量47 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 由 Cappelen Damm Akademisk NOASP 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Early Childhood Education and Development、Teacher Education and Leadership Studies、Education, Philosophy, and Society 等主题的论文,这 3 个主题约占 28.9%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk (NTPK) er et vitenskapelig open access-tidsskrift som publiserer fagfellevurderte artikler, essays, bokessays, bokmeldinger og kronikker på norsk, svensk, dansk og engelsk. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk skal skape rom for reflekterte og kritiske analyser av pedagogiske praksiser og fenomener, samt åpne for nye perspektiver på pedagogiske problemstillinger. Tidsskriftet har en kritisk profil, som innebærer en problematiserende tilnærming til det som tas for gitt, både når gjelder pedagogiske teorier og praksiser. Vi ønsker å bidra til en offentlighet der pedagogikkens ulike normative, samfunnsmessige, historiske, kulturelle og politiske dimensjoner settes under debatt. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk analyserer, diskuterer og formidler på tvers av institusjonelle og faglige skillelinjer.

摘自期刊官网 Aims & Scope

主编 Ilmi Willbergh og Pål Aarsand出版商官网

编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 芬兰 3(共 3 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences9.8%
  2. Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences9.6%
  3. Education, Philosophy, and SocietyArts and Humanities9.4%
  4. Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences6%
  5. Critical and Liberation PedagogySocial Sciences5.4%
  6. Children's Rights and ParticipationSocial Sciences5.2%
  7. Educational Theory and Curriculum StudiesSocial Sciences5.2%
  8. Educational Practices and PoliciesSocial Sciences4.8%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

DOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

h-index
18OpenAlex ·
i10-index
40OpenAlex ·
两年平均被引
2.43OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 309 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20262828249
20254747221
20244848226
20232121263
20223636205
2021313166

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
14 WeeksLetPub ·
投稿到发表(期刊自报)
约 14 周DOAJ ·
评审方式
双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

钻石开放获取(无 APC)DOAJ

所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJ无文章处理费有CC BY
LetPub无文章处理费有—

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

投稿准备要点5 项,摘自作者指南
摘要
150–200 词
关键词
3–5 个
正文篇幅
≤ 6,000 词
参考文献格式
APA 格式
首次投稿格式
允许不按期刊格式排版(free format)
出版商官网 · 模型提取,逐项与原文核对
接收的文章类型7 种
  1. bokanmeldelseBokmeldinger må normalt ikke overskride 1500 ord, inklusive referanser.未说明篇幅
  2. bokmeldingerBokmeldinger未说明篇幅
  3. forskningsartiklerForskningsartikler未说明篇幅
  4. kronikkKronikker skal normalt ikke overskride 1500 ord, inklusive referanser.未说明篇幅
  5. minneordMinneord未说明篇幅
  6. vitenskapelig artikkelArtikler som skal fagfellevurderes bør ikke overskride 6000 ord, ikke inkludert sammendrag og referanseliste.未说明篇幅
  7. vitenskapelig essayEssays må normalt ikke overskride 4500 ord, inklusive referanser.未说明篇幅
出版商官网
官网政策摘录AI 使用、出版伦理、许可与版权、同行评审、查重
AI 使用

使用ChatGPT或其他大型语言模型、生成式AI或聊天机器人生成的稿件不符合该期刊的作者身份标准,AI工具不能被列为作者。 模型中文摘要

Manuskripter generert ved bruk av ChatGPT eller andre såkalt store språkmodeller (LLM: large language models), generativ KI eller chatbots, tilfredsstiller ikke tidsskriftets kriterier for forfatterskap, og KI-verktøy kan ikke oppføres som forfatter.

原文 ↗出版商官网 ·
出版伦理

出版商认同COPE关于作者身份与AI工具的声明。 模型中文摘要

Utgiveren slutter seg til COPE sin uttalelse vedrørende forfatterskap og KI-verktøy

原文 ↗出版商官网 ·
许可与版权

该期刊按照知识共享署名4.0国际许可协议(CC BY 4.0)出版。 模型中文摘要

Dette tidsskriftet publiseres i henhold til lisensen Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

原文 ↗出版商官网 ·
同行评审

该期刊实行双盲同行评审。 模型中文摘要

Tidsskriftet har dobbel blind fagfellevurdering.

原文 ↗出版商官网 ·
查重

Cappelen Damm Forskning是Crossref的CrossCheck和iThenticate的成员。 模型中文摘要

Cappelen Damm Forskning er medlem av CrossCheck, som er utarbeidet av Crossref, og iThenticate.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Cappelen Damm Akademisk NOASP
出版国家或地区
Norway
出版语言
English, Danish, Norwegian Bokmål, Norwegian Nynorsk
ISSN
2387-5739
官方链接

常见问题

关于 Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 的常见问题

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 14 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 的投稿格式要求是什么?

据期刊作者指南:摘要:150–200 词;关键词:3–5 个;正文篇幅:≤ 6,000 词;参考文献格式:APA 格式;首次投稿格式:允许不按期刊格式排版(free format)。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 3 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 芬兰(3 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 被 DOAJ 收录。

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。