期刊档案 · Social Sciences-Education
New Directions for Teaching and Learning
ISSN 0271-0633 · eISSN 1536-0768 · Wiley-Blackwell
New Directions for Teaching and Learning 订阅期刊，APC 约 3,140 美元，2025 年发文 56 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
New Directions for Teaching and Learning 由 Wiley-Blackwell 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Evaluation of Teaching Practices、Innovative Teaching Methods、Higher Education Research Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 38.6%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
New Directions for Teaching and Learning (NDTL) continues to offer a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers. NDTL reflects the view that teaching deserves respect as a high form of scholarship. We believe that significant scholarship is conducted not only by researchers who report results of empirical investigations but also by practitioners who share disciplinary reflections about teaching. Contributors to NDTL approach questions of teaching and learning as seriously as they approach substantive questions in their own disciplines, and they deal not only with pedagogical issues but also with the intellectual and social context in which these issues arise. Authors deal on the one hand with theory and research and on the other with practice, and they translate from research and theory to practice and back again.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
主编 Catherine M. Wehlburg出版商官网
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Evaluation of Teaching PracticesSocial Sciences20.9%
- Innovative Teaching MethodsSocial Sciences9.7%
- Higher Education Research StudiesSocial Sciences8%
- Higher Education Practises and EngagementSocial Sciences7.4%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences6.4%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology5.8%
- Student Assessment and FeedbackSocial Sciences4.8%
- Online and Blended LearningSocial Sciences4.4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Education | Q3 | 1115/1698 | 34% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ERIC出版商官网
其他：EBSCO、ProQuest
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 1.3LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 1.3出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.2LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.34LetPub ·
- h-index
- 90OpenAlex ·
- i10-index
- 793OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.47OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年发文量（出版商公布） 2025
- 48出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布） 2025
- 68,133出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 2,354 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 35 | 16 | 1,038 |
| 2025 | 56 | 33 | 1,384 |
| 2024 | 62 | 45 | 1,906 |
| 2023 | 50 | 25 | 2,131 |
| 2022 | 47 | 9 | 2,127 |
| 2021 | 47 | 5 | 2,214 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期
不可用该出版社登记的"收稿日期"多为修回稿到达日期（80% 的文章在 3 天内"接收"），不能据此估计审稿周期
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,140 / EUR 2,630 / GBP 2,110 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录AI 使用、数据可用性
- AI 使用 Disclosing the use of artificial intelligence (AI)
如果作者或合著者使用ChatGPT等基于大语言模型的人工智能生成内容工具撰写了稿件的任何部分，必须在方法部分透明且详细地说明其使用情况。 模型中文摘要
If you or your co-authors have used Artificial Intelligence Generated Content (AIGC) tools such as ChatGPT and others based on large language models (LLMs) to develop any portion of a manuscript, their use must be described transparently and in detail in the Methods section. Find more details on Wiley's AI guidelines for researchers and Wiley's AI policy in full in the Best Practices Guidelines on…
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 Data Sharing
该期刊鼓励数据共享，作者可以在Wiley的数据共享政策资源中了解更多相关信息。 模型中文摘要
This journal encourages data sharing. You can learn more about data sharing in Wiley's Data Sharing Policies resource.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- ISSN
- 0271-0633
- 电子版 ISSN
- 1536-0768
- 官网最新一期
- Volume 2026, Issue 187（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 New Directions for Teaching and Learning 的常见问题
New Directions for Teaching and Learning 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，New Directions for Teaching and Learning 被 Scopus 收录。期刊官网自述还被 ERIC 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
New Directions for Teaching and Learning 是开放获取期刊吗？版面费多少？
New Directions for Teaching and Learning 为订阅期刊。APC 约 3,140 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。