期刊档案

mjlh `lwm trbyty

ISSN 2008-8817 · eISSN 2588-672X · Shahid Chamran University of Ahvaz · Iran, Islamic Republic of

mjlh `lwm trbyty 完全开放获取,收取 APC,金额未公布,投稿社区反馈审稿约 60 周。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名
审稿周期约 60 周投稿社区平均反馈
版面费收取 APC,金额未公布完全开放获取
录用比例—暂无反馈
年发文量—暂无统计
收录DOAJDOAJ

研究范围

研究范围与定位

mjlh `lwm trbyty 由 Shahid Chamran University of Ahvaz 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Education, Achievement, and Giftedness、School Leadership and Teacher Performance、Mathematics Education and Teaching Techniques 等主题的论文,这 3 个主题约占 31.6%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

该刊近年发文主要集中在:Education, Achievement, and Giftedness(13.2%)、School Leadership and Teacher Performance(13.2%)、Mathematics Education and Teaching Techniques(5.3%)、Mathematics Education and Pedagogy(5.3%)、Educational Environments and Student Outcomes(5.3%)、Educational Leadership and Practices(5.3%)、Education and Teacher Training(5.3%)、Job Satisfaction and Organizational Behavior(2.6%);所属学科:Social Sciences、Psychology、Mathematics。(领域画像由 OpenAlex 发文统计生成,占比为近似值,非期刊官方描述)

由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像,非期刊官方表述。

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Education, Achievement, and GiftednessPsychology13.2%
  2. School Leadership and Teacher PerformanceSocial Sciences13.2%
  3. Mathematics Education and Teaching TechniquesSocial Sciences5.3%
  4. Mathematics Education and PedagogyMathematics5.3%
  5. Educational Environments and Student OutcomesSocial Sciences5.3%
  6. Educational Leadership and PracticesSocial Sciences5.3%
  7. Education and Teacher TrainingSocial Sciences5.3%
  8. Job Satisfaction and Organizational BehaviorBusiness, Management and Accounting2.6%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

DOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

h-index
0OpenAlex ·
i10-index
0OpenAlex ·
两年平均被引
0OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
60 WeeksLetPub ·
投稿到发表(期刊自报)
约 60 周DOAJ ·
评审方式
同行评审(未说明方式)DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取DOAJ

所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJIRR 3,000,000无CC BY-NC
LetPubIRR 3,000,000无—

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿前准备

投稿 mjlh `lwm trbyty 前的 4 项核对

  1. 1
    研究范围近年主要发表 Education, Achievement, and Giftedness、School Leadership and Teacher Performance 等主题的论文。
    对照范围
  2. 2
    文章类型与格式按作者指南准备正文、图表与参考文献格式。
    作者指南 ↗
  3. 3
    费用IRR 3,000,000(DOAJ)
    费用详情
  4. 4
    审稿时间预期约 60 周 · 投稿社区平均反馈
    审稿统计

核对项由本页数据生成。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Shahid Chamran University of Ahvaz
出版国家或地区
Iran, Islamic Republic of
出版语言
Persian
ISSN
2008-8817
电子版 ISSN
2588-672X

常见问题

关于 mjlh `lwm trbyty 的常见问题

mjlh `lwm trbyty 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 60 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

mjlh `lwm trbyty 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,mjlh `lwm trbyty 被 DOAJ 收录。

mjlh `lwm trbyty 是开放获取期刊吗?版面费多少?

mjlh `lwm trbyty 为完全开放获取。收取 APC,金额未公布。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。