期刊档案 · Social Sciences-Education
Korean journal of medical education
ISSN 2005-727X · eISSN 2005-7288 · Korean Society of Medical Education · Korea, Republic of
Korean journal of medical education 完全开放获取，APC 约 400 美元，近 24 个月 81 篇文章投稿到接收中位 104 天，官网公布录用率 21%，2025 年发文 46 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Korean journal of medical education 由 Korean Society of Medical Education 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Innovations in Medical Education、Health and Medical Education、Medical Education and Admissions 等主题的论文，这 3 个主题约占 60.3%。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Enacted on January 1, 2016 Amended on April 9, 2020 The Korean Journal of Medical Education (KJME) is the official, peer-reviewed journal of the Korean Society of Medical Education. KJME primarily focuses on Asia-Pacific region but welcomes submissions from researchers worldwide. KJME serves as an international forum for sharing ideas and information between all medical educators and reflecting common challenges in health professional education. The journal seeks to provide theoretical foundations, practical analysis, and up-to-date developments in health professional education: • Curriculum development • Teaching and learning • Student assessment • Educational evaluation • Educational management and policy The journal welcomes high-quality papers on all levels of health professional education, including: • Undergraduate education • Postgraduate training • Continuous professional development • Interprofessional education The journal features original research, review articles, short communication, medical education in an Asian context, commentaries and opinions, personal views, and teaching tips. Types of manuscripts Original research An original research article is a detailed description of the research activities of the people who carried out the study, and is considered the primary source. It is also referred to as scientific research. Review article A review article summarizes the current understanding of educational issues. It is presented in the form of a literature review or systematic review. Short communication A short communication provides a novel and preliminary approach, and consists of research and a case study of an aspect of educational experience, including in-depth analysis of lessons learned in health profession education. Medical education in an Asian context Aiming to broaden and deepen understanding of the current status of and challenges in health profession education in Asian countries, this section reflects provocative issues and perspectives in Asian medical education and provides an advantage for communication among medical educators in Asian countries and the rest of the world. Commentaries and opinions Commentaries or opinions are usually invited by the editor-in-chief. These include opinions, essays, and comments on an article, or set the context for an article or articles that have been accepted for publication, or stand-alone essays for particularly timely issues. Personal views Personal views present and reflect the author’
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
主编 Kwi Hwa出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 韩国 21、美国 2、中国香港 1、日本 1、印度 1（共 32 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Innovations in Medical EducationMedicine38.9%
- Health and Medical EducationHealth Professions12.8%
- Medical Education and AdmissionsMedicine8.7%
- Diversity and Career in MedicineSocial Sciences4.4%
- Empathy and Medical EducationMedicine4.2%
- Clinical Reasoning and Diagnostic SkillsMedicine3.6%
- Problem and Project Based LearningSocial Sciences3%
- Healthcare professionals’ stress and burnoutHealth Professions2.7%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| General Medicine | Q2 | 273/669 | 59% |
| Education | Q3 | 952/1698 | 43% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
ScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 1.8LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.31LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.52LetPub ·
- h-index
- 37OpenAlex ·
- i10-index
- 264OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.97OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年发文量（出版商公布）
- 1出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,255 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 37 | 37 | 704 |
| 2025 | 46 | 46 | 905 |
| 2024 | 38 | 38 | 1,112 |
| 2023 | 37 | 37 | 940 |
| 2022 | 29 | 29 | 1,006 |
| 2021 | 33 | 33 | 841 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
104 天投稿到接收中位数 · P25–P75 67 天 – 160 天
- 接收到上线
- 中位数 48 天（81 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 180 天
- 样本
- 81 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 93 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 12 WeeksLetPub ·
- 录用率（出版商公布）
- 21%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 30 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 12 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | USD 400 / KRW 450 | 无 | CC BY-NC | |
| OpenAlex | USD 400 / KRW 450 | — | — | |
| LetPub | USD 400 / KRW 450 | 无 | — | |
| 出版商官网 | USD 500 / USD 400 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型6 种，含篇幅限制
- commentaries and opinionsCommentaries and opinions Not required 1,500 10 3未说明篇幅
- medical education in an asian contextMedical education in an Asian context 180, unstructured 3,000 20 3未说明篇幅
- original researcht (words) References Tables and figures Original research 250, structured 3,000 30 5 Original research papers should generally be less than 3,000 words, but lon…正文 ≤ 3,000 词
- review articleesearch approaches are equally welcome. Review article 250, structured 4,500 No limit 5 Generally, review articles less than 4,500 words are preferred, but long…正文 ≤ 4,500 词
- short communicationn, Main body, and Discussion structure. Short communication 180, structured 1,500 10 3 These should generally be less than 1,500 words, but longer papers will b…正文 ≤ 1,500 词
- teaching tipsTeaching tips Not required 1,500 10 3未说明篇幅
官网政策摘录利益冲突、出版伦理、同行评审
- 利益冲突
Conflict-of-interest disclosure required in manuscript. 模型摘要
If there are any conflicts of interest, authors should disclose them in the manuscript.
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理
Helsinki Declaration compliance required for clinical research. 模型摘要
Clinical research should be done in accordance with the Ethical Principles for Medical Research Involving Human Subjects, as outlined in the Helsinki Declaration of 1975 (revised 2013)
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer review statistics
Duplicate publication prohibited; secondary publication only per ICMJE 'Acceptable Secondary Publication' policy. 模型摘要
First decision 30 Days Publication after acceptance 46 Days Acceptance rate 21 % *Last 12 months
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Korean Society of Medical Education
- 出版国家或地区
- Korea, Republic of
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2005-727X
- 电子版 ISSN
- 2005-7288
- 学会 / 主办单位
- Korean Society of Medical Education
- 官网最新一期
- Volume 38（2026 年 9 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Korean journal of medical education 的常见问题
Korean journal of medical education 的审稿周期多长？
按 2024年11月至2026年11月（近 24 个月）81 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 104 天（四分位 67–160 天）；投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周；期刊官网公布的录用率为 21%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Korean journal of medical education 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 32 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 韩国（21 位）、美国（2 位）、中国香港（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Korean journal of medical education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Korean journal of medical education 被 Scopus、DOAJ 收录。
Korean journal of medical education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Korean journal of medical education 为完全开放获取。APC 约 400 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。