期刊档案

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA

Q: Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 的编委会里有中国学者吗？

期刊官网编委会页面上标注了国家的 36 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 印度尼西亚（18 位）、马来西亚（4 位）、泰国（3 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。

ISSN 2406-9205 · eISSN 2477-4820 · Universitas Negeri Yogyakarta · Indonesia

期刊主页 ↗

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 完全开放获取，投稿社区反馈审稿约 24 周，2025 年发文 19 篇。

影响因子—暂无公布值

中科院分区—未被分区表收录

CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名

审稿周期约 24 周投稿社区平均反馈；文章日期样本不足（2 篇）

版面费—未从任何来源获得费用信息

录用比例—暂无反馈

年发文量19 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 由 Universitas Negeri Yogyakarta 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Educational Methods and Outcomes、Science Education and Pedagogy、STEM Education 等主题的论文，这 3 个主题约占 62.4%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

JIPI publishes significant contributions in the field of science education (IPA), covering the following areas: Curriculum design and development in physics, chemistry, and biology education. Teaching strategies, learning models, and innovative pedagogies for science education. Instructional materials and resources, including digital learning, e-learning platforms, and virtual laboratories. Assessment and evaluation methods in science education. Integration of local wisdom and cultural contexts in science learning. Educational technology applications for enhancing science teaching and learning. Teacher professional development, both pre-service and in-service, in science-related fields. Comparative and policy studies in science education at national or international levels. Systematic literature reviews and meta-analyses offering new perspectives in science education. Research and development (R&D) studies that produce innovative educational products, models, or practices. Article TypesJIPI accepts various types of scholarly contributions, including: Original empirical research with strong theoretical and practical implications. Theoretical and conceptual articles advancing science education frameworks. Systematic literature reviews and meta-analyses synthesizing current knowledge. Comparative and critical policy analyses in science education. Research and development studies presenting novel approaches, models, or tools.

摘自期刊官网 Aims & Scope

主编 Heru Kuswanto出版商官网

编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家印度尼西亚 18、马来西亚 4、泰国 3、美国 2、菲律宾 2（共 36 位编委标注了国家）编委会 ↗出版商官网 · 2026-11-01

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值

Educational Methods and OutcomesSocial Sciences30.3%
Science Education and PedagogySocial Sciences16.5%
STEM EducationSocial Sciences15.6%
Problem and Project Based LearningSocial Sciences5.4%
Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences4.2%
Chemistry Education and ResearchSocial Sciences3.1%
Multimedia Learning SystemsComputer Science2.9%
Innovative Education Methods and ToolsDecision Sciences2.3%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

收录数据库：暂无记录。

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

h-index: 32OpenAlex · 2026-11-01
i10-index: 95OpenAlex · 2026-11-01
两年平均被引: 0.69OpenAlex · 2026-11-01
Gold OA 文章占比: 0%LetPub · 2026-11-01

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 269 篇 · 当年数据不完整

年份	发文量	其中 OA	被引
2026	21	21	132
2025	19	19	205
2024	19	19	537
2023	20	20	968
2022	28	28	833
2021	12	12	727

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

文章统计的审稿周期 PubMed 登记的稿件日期 · 2024-11-05 至 2026-11-05

样本不足近 24 个月只有 2 篇文章登记了投稿与接收日期，不足以给出中位数

只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。

其他来源

平均审稿速度（社区反馈）: 24 WeeksLetPub · 2026-11-01

评审方式: 双盲同行评审出版商官网

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取OpenAlex

所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。

尚未从任何来源获得费用信息，请以期刊官网为准。

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策（官网）

投稿准备要点5 项，摘自作者指南

摘要: ≤ 200 词
关键词: 3–5 个
正文篇幅: ≤ 8,000 词
参考文献格式: APA 格式
首次投稿格式: 允许不按期刊格式排版（free format）

出版商官网 · 模型提取，逐项与原文核对

官网政策摘录数据可用性、出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审

数据可用性

Names and emails used exclusively for stated journal purposes. 模型摘要

The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.

原文 ↗出版商官网 · 2026-11-01

出版伦理

Manuscripts must not be under consideration elsewhere; original research contributing novelty to science education. 模型摘要

The corresponding author should also provide a statement that the manuscript is not concurrently being under consideration for publication elsewhere.

原文 ↗出版商官网 · 2026-11-01

许可与版权 Copyright Notice

Copyright publishing assigned to JIPI on acceptance; authors retain significant scholarly rights. 模型摘要

The authors submitting a manuscript to this journal agree that, if accepted for publication, copyright publishing of the submission shall be assigned to Jurnal Inovasi Pendidikan IPA (JIPI). However, even though the journal asks for a copyright transfer, the authors retain (or are granted back) significant scholarly rights. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA by http://journal.uny.ac.id/index.php/jipi/i…

原文 ↗出版商官网 · 2026-11-01

开放获取 Open Access Policy

This journal is an open-access journal that provides immediate, worldwide, barrier-free access to the full text of all published articles without charge readers or their institutions for access. Readers have the right to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of all articles in the Jurnal Inovasi Pendidikan IPA (JIPI). This journal provides immediate open access…

原文 ↗出版商官网 · 2026-11-01

同行评审 Peer Review Process

Double-anonymous peer review; authors must follow Ensuring a Blind Review instructions. 模型摘要

Editors first review the submitted manuscript, called the initial review the editors. It will be desk evaluated whether the submitted manuscript is suitable for the Jurnal Inovasi Pendidikan IPA based on focus and scope, similarity score by using Anti-Plagiarism Software, methodological flaw, readability of the articles, and adhering to the submitted paper template. Furthermore, the manuscript wil…

原文 ↗出版商官网 · 2026-11-01

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商: Universitas Negeri Yogyakarta
出版国家或地区: Indonesia
出版语言: English, Indonesian
ISSN: 2406-9205
电子版 ISSN: 2477-4820
官网最新一期: Volume 12, Issue 1（2026 年）
官方链接: 期刊主页 ↗OpenAlex

常见问题

关于 Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 的常见问题

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 的审稿周期多长？

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 24 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 的投稿格式要求是什么？

据期刊作者指南：摘要：≤ 200 词；关键词：3–5 个；正文篇幅：≤ 8,000 词；参考文献格式：APA 格式；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 的编委会里有中国学者吗？

期刊官网编委会页面上标注了国家的 36 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是印度尼西亚（18 位）、马来西亚（4 位）、泰国（3 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 是开放获取期刊吗？版面费多少？

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 为完全开放获取。费用信息尚未获得，请以官网为准。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：2026-11-01。