期刊档案 · Social Sciences-Education
Journal of Special Education Leadership
ISSN 1525-1810 · Council of Administrators of Special Education in conjunction
Journal of Special Education Leadership 订阅期刊，2025 年发文 0 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Special Education Leadership 由 Council of Administrators of Special Education in conjunction 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Collaborative Teaching and Inclusion、Teacher Education and Leadership Studies、Behavioral and Psychological Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 43.8%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
该刊近年发文主要集中在：Collaborative Teaching and Inclusion（21.2%）、Teacher Education and Leadership Studies（11.5%）、Behavioral and Psychological Studies（11.1%）、Legal Issues in Education（10.9%）、Educational Leadership and Practices（6.9%）、Disability Education and Employment（6.3%）、School Leadership and Teacher Performance（5.5%）、Educational Assessment and Improvement（5.2%）；所属学科：Social Sciences、Psychology、Decision Sciences；来源标注的研究方向：Social Sciences-Education。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）
由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像，非期刊官方表述。
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Collaborative Teaching and InclusionSocial Sciences21.2%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences11.5%
- Behavioral and Psychological StudiesPsychology11.1%
- Legal Issues in EducationSocial Sciences10.9%
- Educational Leadership and PracticesSocial Sciences6.9%
- Disability Education and EmploymentSocial Sciences6.3%
- School Leadership and Teacher PerformanceSocial Sciences5.5%
- Educational Assessment and ImprovementDecision Sciences5.2%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Public Administration | Q4 | 199/248 | — |
| Education | Q4 | 1393/1698 | — |
| Developmental and Educational Psychology | Q4 | 337/380 | — |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 0.6LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.28LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.61LetPub ·
- h-index
- 20OpenAlex ·
- i10-index
- 55OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 192 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 0 | 0 | 83 |
| 2024 | 0 | 0 | 99 |
| 2023 | 0 | 0 | 127 |
| 2022 | 0 | 0 | 114 |
| 2021 | 1 | 0 | 149 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
费用与开放获取
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基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Council of Administrators of Special Education in conjunction
- ISSN
- 1525-1810
常见问题
关于 Journal of Special Education Leadership 的常见问题
Journal of Special Education Leadership 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of Special Education Leadership 被 Scopus 收录。
Journal of Special Education Leadership 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of Special Education Leadership 为订阅期刊。费用信息尚未获得，请以官网为准。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。