期刊档案 · Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)
Journal of Social Studies Education Research
ISSN 1309-9108 · Association for Social Studies Educators (ASSE) · Turkey
Journal of Social Studies Education Research 完全开放获取，免版面费，投稿社区反馈审稿约 28 周，官网公布录用率 7%，2025 年发文 47 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Social Studies Education Research 由 Association for Social Studies Educators (ASSE) 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Educator Training and Historical Pedagogy、Citizenship Education and Democracy、Teacher Education and Leadership Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 32%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Information For AuthorsInterested in submitting to this journal? We recommend that you review the About the Journal page for the journal's section policies, as well as the Author Guidelines. Authors need to register with the journal prior to submitting, or if already registered can simply log in and begin the 5 step process.Journal of Social Studies Education Research (JSSER) (ISSN: 1309-9108) is an international, scholarly open access, peer-reviewed and fully refereed journal focusing on theories, methods and applications in Social Studies Education. As an international, online-only journal it is devoted to the publication of original, primary research (theoretical and empirical papers) as well as practical applications relating to Social Studies Education with no cost. There is no submission fee or Article Processing Cost (APC) for this journal. JSSER is free for both readers and authors. It is brought to our attention that a predatory publisher website has using our journals’ name. Please be careful that https://jsser.org/index.php/jsser is the offical web site of "Journal of Social Studies Education Research” (JSSER). We have been using only the https://jsser.org/index.php/jsser website for article submission and publication. A file of criminal complaint has been placed for a fraud website (as a predatory journal) that has been using our journal’s name on their website. Please do not accredit predatory journals which are copying us.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 美国 6、英国 2、俄罗斯 1、尼日利亚 1（共 10 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Educator Training and Historical PedagogySocial Sciences19.9%
- Citizenship Education and DemocracySocial Sciences6.9%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences5.2%
- Innovative Teaching Methodologies in Social SciencesSocial Sciences5.2%
- Education and Character DevelopmentSocial Sciences5.2%
- Education and Islamic StudiesSocial Sciences4.9%
- Educational Curriculum and Learning MethodsSocial Sciences4.6%
- Global Education and MulticulturalismSocial Sciences4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Social Sciences (miscellaneous) | Q2 | 194/744 | 73% |
| Education | Q2 | 612/1698 | 63% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
H.W. Wilson's Education Full Text、Akademia Sosyal Bilimler Indeksi (ASOS Index)、EBSCOhost、Ulrich's Serials Directory、Cabell's directories of Educational Curriculum & Methods、Educational Research Abstracts (ERA)、EZB (Electronic Journals Library)出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 3.1LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.41LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.96LetPub ·
- h-index
- 30OpenAlex ·
- i10-index
- 131OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.01OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 662 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 51 | 51 | 22 |
| 2025 | 47 | 47 | 254 |
| 2024 | 64 | 64 | 670 |
| 2023 | 51 | 51 | 905 |
| 2022 | 55 | 55 | 734 |
| 2021 | 61 | 61 | 633 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 28 WeeksLetPub ·
- 录用率（出版商公布）
- 7%出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审LetPub
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取OpenAlex
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点5 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 300 词
- 正文篇幅
- ≤ 9,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 图文摘要
- 可选
- 投稿信（Cover letter）
- 必须提供
接收的文章类型1 种
- practical applicationsAs an online-only journal it is devoted to the publication of original, primary research (theoretical and empirical papers) as well as practical applications re…未说明篇幅
官网政策摘录出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审、查重
- 出版伦理 Publication Ethics and Malpractice Statement
该期刊的出版伦理与不当行为声明主要基于出版伦理委员会2011年的《期刊编辑行为准则与最佳实践指南》,编辑负责决定哪些投稿论文予以发表,评估稿件时不考虑作者的种族、性别、性取向、宗教信仰、族裔、公民身份或政治哲学,决定依据是论文的重要性、原创性和清晰度。 模型中文摘要
Our publication ethics and publication malpractice statement is mainly based on the Code of Conductand Best-Practice Guidelines for Journal Editors (Committee on Publication Ethics, 2011).Editors' responsibilitiesPublication decisionsThe editor is responsible for deciding which of the papers submitted to the journal will be published.The editor will evaluate manuscripts without regard to the autho…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright Notice
文章内容仅由作者负责,出版商对使用研究材料直接或间接引起的任何损失、诉讼、索赔、程序、要求或费用或损害概不负责;JSSER内容采用知识共享署名4.0国际许可协议,用户在给出原始出版物正确引用的情况下可自由复用已发表材料,作者保留文章的无限制版权和出版权。 模型中文摘要
Authors alone are responsible for the contents of their articles. The publisher shall not be liable for any loss, actions, claims, proceedings, demand, or costs or damages whatsoever or howsoever caused arising directly or indirectly in connection with or arising out of the use of the research material. The content of Journal of Social Studies Education Research (JSSER)is licensed under a Creative…
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open Access Policy
该期刊基于让研究免费向公众开放可促进更大范围的全球知识交流的原则,提供即时开放获取,所有内容对用户或其机构免费,所有发表的文章均采用知识共享署名4.0国际许可协议,用户在提供引用的条件下可阅读、共享、改编、下载、打印、复制或分发文章全文,无需事先征得出版商或作者许可。 模型中文摘要
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. All content of the journal is freely available without charge to the user or his/her institution. All articles published in JSSER are licensed with "Creative Commons Attribution 4.0 International License". Users are allowed…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review Process
作者须通过http://www.jsser.org的在线投稿系统以电子方式提交论文,该系统将逐步引导作者完成投稿流程,作者、审稿人和编辑均通过电子邮件收发所有往来信件,无需纸质通信,如无法提供电子版本须在投稿前联系编辑btarman@gmail.com,编辑对不遵循这些程序的投稿不予考虑,文章首先由编辑进行审阅。 模型中文摘要
Authors are requested to submit their papers electronically by using the online manuscript submission gateway at: http://www.jsser.org This site will guide authors stepwise through the submission process. Authors, reviewers, and editors send and receive all correspondence by e-mail and no paper correspondence is necessary. Should you be unable to provide an electronic version, please contact the E…
原文 ↗出版商官网 ·- 查重 Global or Self Plagiarism
作者不得将其他研究者的观点或想法据为己有,也不得在未恰当引用的情况下使用自己以往研究中的想法、观点和研究部分,所有稿件必须不含抄袭内容,建议所有作者使用抄袭检测软件进行相似度检查,编辑使用Turnitin/iThenticate/Grammarly软件检查文章的抄袭情况。 模型中文摘要
Authors cannot use other researchers’ opinions or thoughts as their own. Similarly, authors cannot use thoughts, opinions, and parts of research from their own previous work without citing properly. All manuscripts must be free from plagiarism contents. All authors are suggested to use plagiarism detection software to do the similarity checking. Editors check the plagiarism detection of articles i…
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Association for Social Studies Educators (ASSE)
- 出版国家或地区
- Turkey
- 出版语言
- English
- ISSN
- 1309-9108
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Journal of Social Studies Education Research 的常见问题
Journal of Social Studies Education Research 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 28 周；期刊官网公布的录用率为 7%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Journal of Social Studies Education Research 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 300 词；正文篇幅：≤ 9,000 词；参考文献格式：APA 格式；图文摘要：可选；投稿信：必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Journal of Social Studies Education Research 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 10 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 美国（6 位）、英国（2 位）、俄罗斯（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Journal of Social Studies Education Research 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of Social Studies Education Research 被 Scopus 收录。
Journal of Social Studies Education Research 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of Social Studies Education Research 为完全开放获取。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。