期刊档案 · Arts and Humanities-Religious Studies
Journal of Research on Christian Education
ISSN 1065-6219 · eISSN 1934-4945 · Taylor & Francis
Journal of Research on Christian Education 订阅期刊，收取 APC，金额未公布，出版商公布首次决定约 279 天，官网公布录用率 5%，2025 年发文 1 篇，Scopus 收录。
官网最新一期停留在 2024 年（Volume 33, Issue 3），近两年可能未再出刊或已迁移平台，投稿前请到官网核实。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Research on Christian Education 由 Taylor & Francis 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Contemporary Christian Leadership and Education、Religious Education and Schools、Religious and Theological Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 58%，主导子领域为 Education、Religious studies。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The Journal of Research on Christian Education (JRCE) provides a vehicle for the scholarly interchange of research findings relative to every level of Christian education. Particular emphasis is given to Christian schooling within the Protestant tradition as well as to research findings from other traditions which have implications for such schools. The purposes of the JRCE are (1) to stimulate inquiry among scholars of Christian education on topics of common interest, (2) to serve as a clearinghouse for the organization and diffusion of emerging research on the Christian school, and (3) to communicate research findings that inform Christian educators as well as the wider society. The JRCE is published twice per year under the auspices of the School of Education of Andrews University, a Seventh-day Adventist institution. Views expressed in the JRCE are those of individual authors and do not necessarily represent the views of the editors or the sponsoring organization.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Arts and Humanities-Religious Studies
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Contemporary Christian Leadership and EducationArts and Humanities33.6%
- Religious Education and SchoolsSocial Sciences17.3%
- Religious and Theological StudiesSocial Sciences7%
- Religion, Spirituality, and PsychologySocial Sciences6%
- Biblical Studies and InterpretationArts and Humanities4%
- Diverse Education Studies and ReformsSocial Sciences3.2%
- Christian Theology and MissionArts and Humanities3.1%
- Values and Moral EducationSocial Sciences2.6%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Religious Studies | Q1 | 154/760 | 79% |
| Education | Q3 | 1224/1698 | 27% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区
- CiteScore Q1 · 2025 年度
出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ERIC出版商官网
其他：ProQuest、OCLC、EBSCOhost、Elsevier BV、ERIC (Education Resources Information Center)、Gale、John Wiley & Sons, Inc.、Ovid、Religious & Theological Abstracts, Inc.
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 1LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 1出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.14LetPub ·
- SJR（出版商公布） 2025
- 0.14出版商官网 ·
- SNIP 2026-06
- 0.14LetPub ·
- SNIP（出版商公布） 2025
- 0.14出版商官网 ·
- h-index
- 24OpenAlex ·
- i10-index
- 107OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.3OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年下载量（出版商公布）
- 21,000出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 615 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 1 | 0 | 97 |
| 2025 | 1 | 0 | 139 |
| 2024 | 8 | 0 | 158 |
| 2023 | 9 | 0 | 173 |
| 2022 | 16 | 1 | 242 |
| 2021 | 20 | 4 | 284 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 录用率（出版商公布）
- 5%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 279 天出版商官网 ·
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录开放获取、同行评审
- 开放获取 Open access
该期刊是泰勒与弗朗西斯Open Select出版计划下的混合型开放获取期刊，作者可选择开放获取发表，文章发表后即可在线免费获取，从而提高可见度、读者群和影响力。 模型中文摘要
Journal of Research on Christian Education is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the …
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
每篇开放获取文章均经过严格的同行评审。 模型中文摘要
Rigorous peer review for every open access article
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Taylor & Francis
- ISSN
- 1065-6219
- 电子版 ISSN
- 1934-4945
- 学会 / 主办单位
- Andrews University
- 官网最新一期
- Volume 33, Issue 3（2024 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Journal of Research on Christian Education 的常见问题
Journal of Research on Christian Education 的审稿周期多长？
出版商公布的投稿到首次决定时间约为 279 天（首次决定含直接拒稿）；期刊官网公布的录用率为 5%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Journal of Research on Christian Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of Research on Christian Education 被 Scopus 收录。期刊官网自述还被 ERIC 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Journal of Research on Christian Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of Research on Christian Education 为订阅期刊。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。