期刊档案 · Arts and Humanities-Visual Arts and Performing Arts
Journal of Dance Education
ISSN 1529-0824 · eISSN 2158-074X · Taylor & Francis
Journal of Dance Education 订阅期刊，收取 APC，金额未公布，出版商公布外审后首次决定约 68 天，官网公布录用率 53%，2025 年发文 41 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Dance Education 由 Taylor & Francis 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Diversity and Impact of Dance、Arts and Performance Studies、Art Education and Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 74.1%，主导子领域为 Visual Arts and Performing Arts。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The Journal of Dance Education publishes original articles on topics related to the practical and theoretical aspects associated with dance education. Articles considered for publication in the journal should emphasize professional issues concerned with all aspects of teaching dance and dance education. JoDE aims to present new knowledge and rigorous scholarship about perennial and current issues in order to improve the quality and integrity of dance teaching and learning. JoDE seeks contributions from a broad range of international researchers, scholars, and practitioners using a variety of research frameworks and methods. Submissions, scholarly or practical, may be submitted as Research Articles or Articles for Students, which are both described in the Instructions for Authors. Types of topics within the journal include but are not limited to: training of dancers, curriculum, pedagogy, teaching methodology, best practices, standards, assessment, dance administration, collaboration, creativity, dance advocacy, social justice issues, historical and cultural contexts, choreography, technology, online learning, dancers with different abilities, and integrated and interdisciplinary dance studies. JoDE is written for dance teachers, researchers, administrators, directors, choreographers, practitioners, and students in: higher education, P-12 schools, private sector schools and academies of dance, the professional dance world, professional dance training institutions, and community dance programs. Peer Review Policy: All articles in this journal have undergone rigorous double anonymous peer review by three reviewers from a panel of national and international scholars. Substantive comments are provided for all submitted manuscripts regardless of publication decision.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Arts and Humanities-Visual Arts and Performing Arts
主编 Karen Schupp出版商官网
编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 8%）；主要国家 新西兰 3、英国 2、中国 1、美国 1、加拿大 1（共 13 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Diversity and Impact of DancePsychology33.8%
- Arts and Performance StudiesArts and Humanities20.7%
- Art Education and DevelopmentArts and Humanities19.6%
- Physical Education and GymnasticsSocial Sciences5.4%
- Theatre and Performance StudiesArts and Humanities4.4%
- Diverse Music Education InsightsArts and Humanities2.9%
- Corporeality, Perception, and EducationArts and Humanities1.6%
- Physical Education and PedagogyHealth Professions1.4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Visual Arts and Performing Arts | Q1 | 52/697 | 92% |
| Education | Q3 | 1002/1698 | 41% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区
- CiteScore Q1 · 2025 年度
出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ERIC出版商官网
其他：ProQuest、EBSCOhost、ERIC (Education Resources Information Center)、Ovid
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 1.6LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 1.6出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.38LetPub ·
- SJR（出版商公布） 2025
- 0.38出版商官网 ·
- SNIP 2026-06
- 1.09LetPub ·
- SNIP（出版商公布） 2025
- 1.09出版商官网 ·
- h-index
- 32OpenAlex ·
- i10-index
- 170OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.52OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年发文量（出版商公布）
- 108出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布）
- 81,000出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 993 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 50 | 10 | 353 |
| 2025 | 41 | 9 | 495 |
| 2024 | 42 | 9 | 462 |
| 2023 | 42 | 7 | 548 |
| 2022 | 48 | 6 | 514 |
| 2021 | 58 | 6 | 656 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
出版商公布的审稿周期 期刊官网自述数据
68 天外审后首次决定
出版商统计口径以官网为准；本刊近 24 个月的文章日期尚未获得，因此以官方数据为准。
各来源数据
- 录用率（出版商公布）
- 53%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 55 天出版商官网 ·
- 外审后首次决定
- 68 天出版商官网 ·
- 接收到发表
- 314 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型2 种
- articles for studentsSubmissions, scholarly or practical, may be submitted as Research Articles or Articles for Students, which are both described in the Instructions for Authors.未说明篇幅
- research articlesSubmissions, scholarly or practical, may be submitted as Research Articles or Articles for Students, which are both described in the Instructions for Authors.未说明篇幅
官网政策摘录开放获取、同行评审
- 开放获取 Open access
Journal of Dance Education is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the discoverability …
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
Double anonymous peer review by three reviewers; substantive comments provided for all submitted manuscripts regardless of publication decision. 模型摘要
All articles in this journal have undergone rigorous double anonymous peer review by three reviewers from a panel of national and international scholars. Substantive comments are provided for all submitted manuscripts regardless of publication decision.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Taylor & Francis
- ISSN
- 1529-0824
- 电子版 ISSN
- 2158-074X
- 学会 / 主办单位
- National Dance Education Organization
- 官网最新一期
- Volume 26, Issue 3（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Journal of Dance Education 的常见问题
Journal of Dance Education 的审稿周期多长？
出版商公布的外审后首次决定时间约为 68 天；期刊官网公布的录用率为 53%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Journal of Dance Education 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 13 位编委中，中国大陆 1 位（约 8%）；人数最多的国家是 新西兰（3 位）、英国（2 位）、中国（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Journal of Dance Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of Dance Education 被 Scopus 收录。期刊官网自述还被 ERIC 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Journal of Dance Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of Dance Education 为订阅期刊。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。