期刊档案 · Social Sciences-Education
Journal of Curriculum and Pedagogy
ISSN 1550-5170 · eISSN 2156-8154 · Taylor & Francis
Journal of Curriculum and Pedagogy 订阅期刊，收取 APC，金额未公布，近 24 个月 71 篇文章投稿到接收中位 202 天，官网公布录用率 18%，2025 年发文 47 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Curriculum and Pedagogy 由 Taylor & Francis 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Educational Theory and Curriculum Studies、Education Pedagogy and Practices、Critical and Liberation Pedagogy 等主题的论文，这 3 个主题约占 36.6%，主导子领域为 Education、Sociology and Political Science。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The Journal of Curriculum and Pedagogy is dedicated to the study of curriculum theory, educational inquiry, and pedagogical praxis. This leading international journal brings together scholars from a variety of disciplines to explore and critically examine diverse perspective on educational phenomena, from schools and cultural institutions to sites and concerns beyond institutional boundaries. The journal publishes articles that explore historical, philosophical, gendered, queer, racial, ethnic, indigenous, postcolonial, linguistic, autobiographical, aesthetic, theological, and/or international curriculum concerns and issues. The Journal of Curriculum and Pedagogy aims to promote emergent scholarship that critiques and extends curriculum questions and education foundations that have relation to practice by embracing a plurality of critical, decolonizing education sciences that inform local struggles in universities, schools, classroom, and communities. This journal provides a platform for critical scholarship that will counter-narrate Eurocratic, whitened, instrumentalized, mainstream education. Submissions should be no more than 9,000 words (excluding references) and should be submitted in APA 7th edition format. Peer Review Policy: All manuscripts submitted to the Journal of Curriculum and Pedagogy are subjected to a preliminary internal review, and those deemed appropriate for publication in the journal are sent anonymously to peer reviewers.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Educational Theory and Curriculum StudiesSocial Sciences19%
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences9%
- Critical and Liberation PedagogySocial Sciences8.6%
- Critical Race Theory in EducationSocial Sciences8.2%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences6.9%
- Art Education and DevelopmentArts and Humanities5.4%
- Educational Philosophies and PedagogiesSocial Sciences5%
- Gender, Sexuality, and EducationSocial Sciences4.3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Education | Q2 | 702/1698 | 58% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区
- CiteScore Q2 · 2025 年度
出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
ProQuest、EBSCOhost、Education Research Complete、Education Source、MLA International Bibliography (Modern Language Association)、TOC Premier (Table of Contents)、Gale、Educational Research Abstracts Online出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 2.7LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 2.7出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.4LetPub ·
- SJR（出版商公布） 2025
- 0.4出版商官网 ·
- SNIP 2026-06
- 1.23LetPub ·
- SNIP（出版商公布） 2025
- 1.23出版商官网 ·
- h-index
- 26OpenAlex ·
- i10-index
- 93OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.31OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年下载量（出版商公布）
- 45,000出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 822 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 31 | 9 | 331 |
| 2025 | 47 | 8 | 452 |
| 2024 | 43 | 11 | 442 |
| 2023 | 24 | 6 | 383 |
| 2022 | 34 | 8 | 348 |
| 2021 | 28 | 3 | 338 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
202 天投稿到接收中位数 · P25–P75 148 天 – 291 天
- 接收到上线
- 中位数 18 天（71 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 233 天
- 样本
- 71 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 84 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 录用率（出版商公布）
- 18%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 7 天出版商官网 ·
- 外审后首次决定
- 81 天出版商官网 ·
- 接收到发表
- 41 天出版商官网 ·
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录作者资格、开放获取、同行评审
- 作者资格
Submissions should be no more than 9,000 words (excluding references) and submitted in APA 7th edition format. 模型摘要
Submissions should be no more than 9,000 words (excluding references) and should be submitted in APA 7th edition format.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open access
Journal of Curriculum and Pedagogy is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the discover…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
All manuscripts are subjected to a preliminary internal review; those deemed appropriate are sent anonymously to peer reviewers. 模型摘要
All manuscripts submitted to the Journal of Curriculum and Pedagogy are subjected to a preliminary internal review, and those deemed appropriate for publication in the journal are sent anonymously to peer reviewers.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Taylor & Francis
- ISSN
- 1550-5170
- 电子版 ISSN
- 2156-8154
- 学会 / 主办单位
- Curriculum & Pedagogy Group
- 官网最新一期
- Volume 23, Issue 3（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Journal of Curriculum and Pedagogy 的常见问题
Journal of Curriculum and Pedagogy 的审稿周期多长？
按 2024年11月至2026年11月（近 24 个月）71 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 202 天（四分位 148–291 天）；期刊官网公布的录用率为 18%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Journal of Curriculum and Pedagogy 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of Curriculum and Pedagogy 被 Scopus 收录。
Journal of Curriculum and Pedagogy 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of Curriculum and Pedagogy 为订阅期刊。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。