期刊档案
International Journal of New Education
ISSN 2605-1931 · Universidad de Málaga · Spain
International Journal of New Education 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 20 周，2025 年发文 16 篇。
研究范围
研究范围与定位
International Journal of New Education 由 Universidad de Málaga 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Inclusive Education and Diversity、Education Pedagogy and Practices、Collaborative Teaching and Inclusion 等主题的论文，这 3 个主题约占 26%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The birth of the International Journal of New Education (IJNE) arises from the need to drive educational innovation from an intercultural and inclusive pedagogical perspective, integrating different educational looks and approaches that seek excellence and educational quality. New Education is one that seeks new horizons of personal and social development, and where ICTs are essential tools for the dissemination of good teaching and research practices.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Inclusive Education and DiversitySocial Sciences11.6%
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences8.1%
- Collaborative Teaching and InclusionSocial Sciences6.4%
- Educational Innovations and TechnologyComputer Science5.2%
- Autism Spectrum Disorder ResearchNeuroscience4.6%
- Immigration and Intercultural EducationSocial Sciences4.6%
- Educational Technology in LearningComputer Science4.6%
- Inclusion and Disability in Education and SportSocial Sciences4.1%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 8OpenAlex ·
- i10-index
- 5OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.92OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 153 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 7 | 7 | 53 |
| 2025 | 16 | 16 | 73 |
| 2024 | 25 | 25 | 66 |
| 2023 | 9 | 9 | 66 |
| 2022 | 21 | 21 | 31 |
| 2021 | 34 | 34 | 34 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 20 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 20 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC-ND | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- 150–300 词
- 关键词
- ≥ 3 个
- 正文篇幅
- ≤ 8,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
官网政策摘录出版伦理、许可与版权、开放获取
- 出版伦理
Good editorial practices in gender equality 模型摘要
Good editorial practices in gender equality
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright Notice
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Spain license 模型摘要
The works are published in electronic edition under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Spain license: they may be copied, used, disseminated, transmitted and publicly exhibited, provided that: (a) authorship and original source of publication are cited (journal, publisher and URL of the work. b) They are not used for commercial purposes. c) Mention the existence and specifications of…
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
DORA 模型摘要
San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Universidad de Málaga
- 出版国家或地区
- Spain
- 出版语言
- Spanish
- ISSN
- 2605-1931
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 International Journal of New Education 的常见问题
International Journal of New Education 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 20 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
International Journal of New Education 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：150–300 词；关键词：≥ 3 个；正文篇幅：≤ 8,000 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
International Journal of New Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，International Journal of New Education 被 DOAJ 收录。
International Journal of New Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
International Journal of New Education 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。