期刊档案

International Journal for Transformative Research

ISSN 2353-5415 · Sciendo · Poland

International Journal for Transformative Research 完全开放获取,免版面费,投稿社区反馈审稿约 6 周,2025 年发文 2 篇。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名
审稿周期约 6 周投稿社区平均反馈
版面费免版面费完全开放获取
录用比例—暂无反馈
年发文量2 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

International Journal for Transformative Research 由 Sciendo 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Teacher Education and Leadership Studies、Adult and Continuing Education Topics、Reflective Practices in Education 等主题的论文,这 3 个主题约占 28.1%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

The creation of the International Journal for Transformative Research (IJTR) emerged out of a belief that professionals in any work setting can research their own practice with transformative outcomes for themselves and others. We welcome contributions to the journal from professionals across the world with an interest in transformative research.Why submitThe aim of transformative research is to challenge existing ways of seeing and doing things, and to generate a radical shift in our perception of social, political or educational theories, ideas and actions, creating different kinds of understandings that lead to new practices. A transformed understanding is deeper, more nuanced, more ethical and more action oriented than we had before. Research is not just about acquiring knowledge of a topic, it also involves questioning what is taken for granted and addressing life’s problems. Through transformative research we become better able to construct our own interpretations of events and set our own goals of future action. Transformative researchers engage with values and beliefs and are committed to listening to the voices of participants, and stakeholders in general, and working towards solutions that involve everyone.

摘自期刊官网 Aims & Scope

主编 Margaret Farren出版商官网

编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 爱尔兰 2、日本 1、澳大利亚 1(共 4 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences12.4%
  2. Adult and Continuing Education TopicsSocial Sciences7.9%
  3. Reflective Practices in EducationSocial Sciences7.9%
  4. Online and Blended LearningSocial Sciences5.6%
  5. Community and Sustainable DevelopmentSocial Sciences5.6%
  6. Education and Art IntegrationSocial Sciences5.6%
  7. Educational Technology in LearningComputer Science5.6%
  8. Educational Research and MethodsSocial Sciences3.4%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

收录数据库:暂无记录。

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

h-index
10OpenAlex ·
i10-index
11OpenAlex ·
两年平均被引
1.17OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 67 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20260030
20252263
20244447
20231161
20227753
20215560

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
6 WeeksLetPub ·
评审方式
双盲同行评审LetPub

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取OpenAlex

所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
LetPub无文章处理费无—

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

官网政策摘录许可与版权
许可与版权 Copyright 2026 © Paradigm. All rights reserved.

Currency:EUR €USD $GBP £ Terms of servicePrivacy policyEthical policiesAccessibility

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Sciendo
出版国家或地区
Poland
出版语言
English
ISSN
2353-5415
官方链接

常见问题

关于 International Journal for Transformative Research 的常见问题

International Journal for Transformative Research 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 6 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

International Journal for Transformative Research 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 4 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 爱尔兰(2 位)、日本(1 位)、澳大利亚(1 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

International Journal for Transformative Research 是开放获取期刊吗?版面费多少?

International Journal for Transformative Research 为完全开放获取。不收取文章处理费。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。