期刊档案 · Multiple

Infancia y Aprendizaje

ISSN 1578-4126 · Taylor & Francis

Infancia y Aprendizaje 中科院 教育学 4区(2025 年升级版),订阅期刊,APC 约 3,650 美元,2025 年发文 32 篇,Scopus 收录。

官网最新一期停留在 2023 年(Volume 46, Issue 4),近两年可能未再出刊或已迁移平台,投稿前请到官网核实。

影响因子—暂无公布值
中科院分区教育学 4区2025 年升级版大类 · 2026 新锐版 教育学 3区
审稿周期—暂无反馈
版面费3,650 USD订阅期刊
录用比例—暂无反馈
年发文量32 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Infancia y Aprendizaje 由 Taylor & Francis 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Literacy and Educational Practices、Developmental and Educational Neuropsychology、Educational theories and practices 等主题的论文,这 3 个主题约占 26.4%。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

Published by Sage from 2024. Journal for the Study of Education and Development (JSED) is an international, fully peer-reviewed academic journal centered on the psychology of human development, learning, and education throughout the life span. Founded in 1978 as Infancia y Aprendizaje, JSED is a comprehensive journal aimed to disseminate knowledge that transcends disciplinary and age-related boundaries. The journal publishes high-quality scholarly work focusing on three thematic areas: 1. Development across the life span 2. Learning and instructional processes 3. Applied educational research: from early childhood to adult education JSED publishes empirical, review, methods, and conceptual articles (7,000 words maximum). All contents are published in both English and Spanish. Authors may submit their work in either one of the two languages. Upon acceptance, articles are translated into the other language by translators appointed by the journal (free of charge for the authors). The journal enjoys a wide readership that includes researchers in the fields of developmental and educational psychology, education professionals (teacher educators, school leaders, counselors), intervention professionals (child and educational psychologists, social workers, speech-language pathologists), as well as policymakers and other practitioners in the intersecting fields of development, learning, and education. Línea y Público Journal for the Study of Education and Development (JSED) es una revista académica internacional y evaluada por pares que aborda la psicología del desarrollo humano, el aprendizaje, y la educación a lo largo de todo el ciclo vital. Fundada en 1978 como Infancia y Aprendizaje, JSED es una revista integradora que persigue difundir conocimientos que trasciendan las barreras disciplinares y las etapas evolutivas. La revista publica trabajos académicos de alta calidad centrados en tres áreas temáticas: 1. Desarrollo a lo largo del ciclo vital 2. Procesos de aprendizaje e instrucción 3. Investigación educativa aplicada: desde la infancia temprana a la educación para adultos JSED publica artículos empíricos, de revisión, métodos, y conceptuales (máximo de 7000 palabras). Todos los contenidos se publican tanto en inglés como en español. Los autores pueden enviar sus trabajos en cualquiera de estos dos idiomas. Cuando se aceptan para la publicación, la revista traduce todos los artículos al otro idioma (sin coste los autores). En las Instrucciones para Autores po

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向(LetPub):Multiple

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Literacy and Educational PracticesSocial Sciences10.7%
  2. Developmental and Educational NeuropsychologyPsychology8%
  3. Educational theories and practicesSocial Sciences7.7%
  4. Reading and Literacy DevelopmentPsychology6.6%
  5. Multidisciplinary Research Papers CompilationSocial Sciences5.3%
  6. Education Methods and IntegrationBusiness, Management and Accounting5.2%
  7. Child and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentPsychology4.6%
  8. Language Development and DisordersPsychology3.9%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 4 区
类别学科分区
大类教育学4 区
小类心理学:发育PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL4 区
小类心理学:教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL4 区

Top 期刊:否综述期刊:否

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 3 区
类别学科分区
大类教育学3 区
小类心理学:教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL3 区
小类心理学:发育PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL3 区

Top 期刊:否综述期刊:未标注

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)教育学 4 区
类别学科分区
大类教育学4 区
小类心理学:发育PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL4 区
小类心理学:教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL4 区

Top 期刊:否综述期刊:否

数据库收录

ScopusLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

SSCIPsycINFO出版商官网

其他:Latindex、Academic Search Complete、Academic Search Premier、Education Research Complete、ERIH、FRANCIS、IRESIE、ISOC、PIO

期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

CiteScore 2026-06
2.6LetPub ·
SJR 2026-06
0.37LetPub ·
SNIP 2026-06
0.68LetPub ·
h-index
45OpenAlex ·
i10-index
476OpenAlex ·
两年平均被引
0.81OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
4.76%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 2,004 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20263785
2025321331
2024381351
20232814199
2022277150
20213211285

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

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订阅期刊,文章需订阅或购买阅读,通常不收取版面费。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
OpenAlexUSD 3,650 / GBP 2,676——

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

投稿准备要点1 项,摘自作者指南
正文篇幅
≤ 7,000 词
出版商官网 · 模型提取,逐项与原文核对
接收的文章类型1 种,含篇幅限制
  1. reviewult education JSED publishes empirical, review, methods, and conceptual articles (7,000 words maximum). All contents are published in both English and Sp正文 ≤ 7,000 词
出版商官网
官网政策摘录开放获取
开放获取 Open access

Bilingual publication: articles published in both English and Spanish; authors submit in either language, and the journal translates accepted articles into the other language free of charge. 模型摘要

Overview Open journals Open Select Dove Medical Press F1000Research

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Taylor & Francis
ISSN
1578-4126
印刷版 ISSN
0210-3702
官网最新一期
Volume 46, Issue 4(2023 年)
官方链接

常见问题

关于 Infancia y Aprendizaje 的常见问题

Infancia y Aprendizaje 是中科院几区期刊?

2025 年升级版分区表中,Infancia y Aprendizaje 为教育学 4区,小类 心理学:发育 / 心理学:教育 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。

Infancia y Aprendizaje 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Infancia y Aprendizaje 被 Scopus 收录。期刊官网自述还被 SSCI、PsycINFO 收录,该清单未与各数据库逐一核对。

Infancia y Aprendizaje 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Infancia y Aprendizaje 为订阅期刊。APC 约 3,650 美元。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。