期刊档案
Indonesian Journal of Learning and Instruction
ISSN 2614-8250 · eISSN 2614-5677 · Faculty of Teacher Training and Education in collaboration with School of Postgraduate Studies · Indonesia
Indonesian Journal of Learning and Instruction 完全开放获取，APC 约 150 美元，投稿社区反馈审稿约 6 周，2025 年发文 8 篇。
研究范围
研究范围与定位
Indonesian Journal of Learning and Instruction 由 Faculty of Teacher Training and Education in collaboration with School of Postgraduate Studies 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 EFL/ESL Teaching and Learning、English Language Learning and Teaching、Second Language Acquisition and Learning 等主题的论文，这 3 个主题约占 33.7%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
该刊近年发文主要集中在：EFL/ESL Teaching and Learning（17.8%）、English Language Learning and Teaching（8.9%）、Second Language Acquisition and Learning（6.9%）、STEM Education（6.4%）、Educational Methods and Outcomes（6.4%）、Education and Critical Thinking Development（5%）、Online Learning Methods and Innovations（4.5%）、Linguistics and Language Analysis（4.5%）；所属学科：Arts and Humanities、Social Sciences、Computer Science。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）
由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像，非期刊官方表述。
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 印度尼西亚 11、美国 2、韩国 1、西班牙 1、澳大利亚 1（共 20 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities17.8%
- English Language Learning and TeachingComputer Science8.9%
- Second Language Acquisition and LearningPsychology6.9%
- STEM EducationSocial Sciences6.4%
- Educational Methods and OutcomesSocial Sciences6.4%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences5%
- Online Learning Methods and InnovationsSocial Sciences4.5%
- Linguistics and Language AnalysisArts and Humanities4.5%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 6OpenAlex ·
- i10-index
- 2OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.53OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 108 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 0 | 0 | 14 |
| 2025 | 8 | 8 | 16 |
| 2024 | 22 | 22 | 37 |
| 2023 | 6 | 6 | 88 |
| 2022 | 16 | 16 | 51 |
| 2021 | 14 | 14 | 41 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 6 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 6 周DOAJ ·
- 评审方式
- 单盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | USD 150 | 无 | CC BY-NC-SA | |
| OpenAlex | USD 150 | — | — | |
| LetPub | USD 150 | 无 | — | |
| 出版商官网 | USD 150 | — | — |
其他费用与减免（作者指南）
- 投稿费
- USD 150
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- 100–300 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
- 投稿信（Cover letter）
- 必须提供
官网政策摘录作者资格、许可与版权
- 作者资格 Publication and Authorship Ethics
作者须提供论文中引用文献的完整列表，如获得经费资助须提供相关信息；IJLI 严禁抄袭和虚假数据，通过审稿人核查和 iThenticate 查重工具两种方式进行检查，所有投稿在送审前都会被检查。 模型中文摘要
Authors should observe the following codes of conduct when they intend to submit/publish a paper.Authors are required to provide a complete list of references cited in their paper.If authors received any financial support to conduct the research that is reported in the submitted paper, they should provide the information.IJLI cannot bear plagiarism and fraudulent data in any paper. It has a strict…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright Notice
本作品采用知识共享署名-非商业性使用-相同方式共享 4.0 国际许可协议进行许可。 模型中文摘要
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License .
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Faculty of Teacher Training and Education in collaboration with School of Postgraduate Studies
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2614-8250
- 电子版 ISSN
- 2614-5677
- 官网最新一期
- Volume 8, Issue 1（2025 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Indonesian Journal of Learning and Instruction 的常见问题
Indonesian Journal of Learning and Instruction 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 6 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Indonesian Journal of Learning and Instruction 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：100–300 词；参考文献格式：APA 格式；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）；投稿信：必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Indonesian Journal of Learning and Instruction 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 20 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 印度尼西亚（11 位）、美国（2 位）、韩国（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Indonesian Journal of Learning and Instruction 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Indonesian Journal of Learning and Instruction 被 DOAJ 收录。
Indonesian Journal of Learning and Instruction 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Indonesian Journal of Learning and Instruction 为完全开放获取。APC 约 150 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。