期刊档案
Human Rights Education Review
ISSN 2535-5406 · Oslo and Akershus University College of Applied Sciences · Norway
Human Rights Education Review 完全开放获取,免版面费,投稿社区反馈审稿约 10 周,2025 年发文 52 篇。
研究范围
研究范围与定位
Human Rights Education Review 由 Oslo and Akershus University College of Applied Sciences 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Peace and Human Rights Education、Educator Training and Historical Pedagogy、Children's Rights and Participation 等主题的论文,这 3 个主题约占 56.6%,主导子领域为 Education、Sociology and Political Science。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Aims and scopeEditorial board Human Rights Education Review ( HRER ) is a multi-disciplinary journal, which won a 2021 prize from the University and College Consortium for Human Rights Education ‘for its significant contribution to international research and future teaching, learning, and collaboration in human rights education across the globe’. HRER advances public conversation on human rights and democratic learning through international exchange of ideas and practice. The journal is proud of its record in disseminating research to professionals and the public. HRER disseminates high-quality research to inform teaching and learning. HRER aims to enhance public understanding of human rights and child rights and strengthen a culture of human rights. Our readership is global and we have published articles on human rights education and democratic learning from all regions. The editors have a particular commitment to publishing authors from the Global South and to fostering new voices. We believe this exchange of ideas is vital to strengthen and renew democracy and fundamental freedoms in both emergent and long-established democratic contexts. Read full aims and scope
摘自期刊官网 Aims & Scope
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Peace and Human Rights EducationSocial Sciences35.1%
- Educator Training and Historical PedagogySocial Sciences11.5%
- Children's Rights and ParticipationSocial Sciences10%
- Citizenship Education and DemocracySocial Sciences6.7%
- Historical and Contemporary Political DynamicsArts and Humanities5.6%
- Global Education and MulticulturalismSocial Sciences4.1%
- Critical and Liberation PedagogySocial Sciences3.7%
- Gender, Sexuality, and EducationSocial Sciences2.2%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
收录数据库:暂无记录。
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 15OpenAlex ·
- i10-index
- 21OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.02OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 233 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 40 | 40 | 222 |
| 2025 | 52 | 52 | 228 |
| 2024 | 21 | 21 | 91 |
| 2023 | 12 | 12 | 82 |
| 2022 | 30 | 30 | 92 |
| 2021 | 31 | 31 | 79 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 10 WeeksLetPub ·
- 评审方式
- 匿名同行评审LetPub
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
接收的文章类型1 种
- research articleResearch Article | Published online: 14 Sep 2026未说明篇幅
官网政策摘录开放获取
- 开放获取 Open access
Overview Open journals Open Select Dove Medical Press F1000Research
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
- 出版国家或地区
- Norway
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2535-5406
- 学会 / 主办单位
- International Association for Human Rights Education
- 官网最新一期
- Volume 9, Issue 2(2026 年)
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Human Rights Education Review 的常见问题
Human Rights Education Review 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 10 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Human Rights Education Review 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Human Rights Education Review 为完全开放获取。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。