期刊档案
Future of Medical Education Journal
ISSN 2251-8347 · eISSN 2251-8355 · Mashhad University of Medical Sciences · Iran, Islamic Republic of
Future of Medical Education Journal 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 9 周，官网公布录用率 48%，2025 年发文 0 篇。
研究范围
研究范围与定位
Future of Medical Education Journal 由 Mashhad University of Medical Sciences 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Innovations in Medical Education、Health and Medical Education、Evaluation of Teaching Practices 等主题的论文，这 3 个主题约占 54.6%，主导子领域为 Public Health, Environmental and Occupational Health、Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The Future of Medical Education Journal (FUTURE MED EDUC J) is a peer-reviewed international journal published by Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran. The journal provides an international scholarly platform for the dissemination of high-quality research and scholarship in medical and health professions education. Our primary focus is on the educational processes, methodologies, and outcomes within the health professions and community health workforce, rather than clinical or basic medical research. It serves medical and health professions educators, education researchers, academic leaders, curriculum developers, and healthcare professionals committed to advancing health professions education worldwide. FUTURE MED EDUC J publishes original research articles, systematic reviews, scoping reviews, narrative reviews, qualitative studies, short communications, Letters to the Editor, and editorials across all areas of medical and health professions education. The journal welcomes submissions in a wide range of areas, including but not limited to: Undergraduate and Postgraduate Medical Education Continuing Professional Development (CPD) for Medical, Allied Health, and Community Health Professionals Curriculum Design and Development Assessment and Evaluation Methods Faculty Development and Leadership Competency-Based Medical Education (CBME) Simulation-Based Education and Training Interprofessional Education (IPE) Digital Health Education and Educational Technology Artificial Intelligence (AI) in Medical Education Program Evaluation and Quality Improvement Emerging Topics in Health Professions Education To facilitate broader access to medical education research across diverse linguistic communities, abstracts are provided in English, Persian, Arabic, and Urdu, while all full-text articles are published in English.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Reza AFSHARI出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 伊朗 2、英国 1、印度 1（共 4 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Innovations in Medical EducationMedicine37.1%
- Health and Medical EducationHealth Professions11.8%
- Evaluation of Teaching PracticesSocial Sciences5.7%
- Healthcare Education and Workforce IssuesNursing3.2%
- Health and Medical Research ImpactsMedicine2.9%
- Medical Education and AdmissionsMedicine2.9%
- Dental Education, Practice, ResearchHealth Professions2.9%
- Nursing education and managementNursing2.5%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
EBSCO、EMRO、Google Scholar、ISC、SID、CIVILICA、Magiran出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 9OpenAlex ·
- i10-index
- 7OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 285 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 0 | 0 | 2 |
| 2025 | 0 | 0 | 37 |
| 2024 | 0 | 0 | 65 |
| 2023 | 0 | 0 | 62 |
| 2022 | 0 | 0 | 90 |
| 2021 | 1 | 1 | 59 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 9 WeeksLetPub ·
- 录用率（出版商公布）
- 48%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 63.67 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 9 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点6 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 250 词
- 关键词
- ≥ 3 个
- 正文篇幅
- ≤ 4,500 词
- 参考文献格式
- Vancouver 格式
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
- 不接收
- Case reports
接收的文章类型7 种
- editorialsEditorials (by invitation)未说明篇幅
- letters to the editorLetters to the Editor未说明篇幅
- narrative reviewsNarrative Reviews未说明篇幅
- original research articlesOriginal Research Articles: quantitative, qualitative, or mixed-methods research未说明篇幅
- scoping reviewsScoping Reviews未说明篇幅
- short communicationsShort Communications未说明篇幅
- systematic reviewsSystematic Reviews未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、利益冲突、出版伦理、同行评审
- AI 使用 Impact of Artificial Intelligence and Generative AI on Dental Education
作者在稿件准备的任何阶段使用人工智能（AI）均须遵守COPE关于AI的立场声明，并须在稿件末尾披露所使用的AI工具名称及其用途，作者对内容负全责，AI工具不得列为作者。 模型中文摘要
Pages 20-25 10.22038/fmej.2025.89600.1666 Ali Mirzaei, Taraneh Movahhed View Article PDF 402.08 K
原文 ↗出版商官网 ·- 利益冲突 7.2 Conflict of Interest
作者必须披露任何可能被认为影响所投稿件的财务或个人关系；如无利益冲突，作者应声明：作者声明不存在利益冲突。 模型中文摘要
Authors must disclose any financial or personal relationships that could be perceived to influence the submitted work. If no conflicts exist, authors should state: The authors declare that they have no conflict of interest.
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理
该期刊遵循出版伦理委员会（COPE）和国际医学期刊编辑委员会（ICMJE）的建议和最佳实践指南。 模型中文摘要
The journal follows the recommendations and best practice guidelines of the: Committee on Publication Ethics (COPE) International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE)
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
通过初步评估的稿件将接受双盲同行评审，通常由至少两名独立专家审稿人进行评估。 模型中文摘要
Manuscripts that successfully pass the initial assessment are subjected to a double-blind peer review process and are normally evaluated by at least two independent expert reviewers.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Mashhad University of Medical Sciences
- 出版国家或地区
- Iran, Islamic Republic of
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2251-8347
- 电子版 ISSN
- 2251-8355
- 官网最新一期
- Volume 16, Issue 2（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Future of Medical Education Journal 的常见问题
Future of Medical Education Journal 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 9 周；期刊官网公布的录用率为 48%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Future of Medical Education Journal 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 250 词；关键词：≥ 3 个；正文篇幅：≤ 4,500 词；参考文献格式：Vancouver 格式；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Future of Medical Education Journal 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 4 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 伊朗（2 位）、英国（1 位）、印度（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Future of Medical Education Journal 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Future of Medical Education Journal 被 DOAJ 收录。
Future of Medical Education Journal 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Future of Medical Education Journal 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。