期刊档案

Educational Policy Analysis and Strategic Research

ISSN 1949-4270 · eISSN 1949-4289 · International Association of Educators · United States

期刊主页 ↗

Educational Policy Analysis and Strategic Research 完全开放获取，投稿社区反馈审稿约 20 周，2025 年发文 0 篇。

影响因子—暂无公布值

中科院分区—未被分区表收录

CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名

审稿周期约 20 周投稿社区平均反馈

版面费—未从任何来源获得费用信息

录用比例—暂无反馈

年发文量0 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Educational Policy Analysis and Strategic Research 由 International Association of Educators 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Educational Methods and Analysis、Teacher Education and Leadership Studies、Science Education and Pedagogy 等主题的论文，这 3 个主题约占 27.7%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

该刊近年发文主要集中在：Educational Methods and Analysis（11.4%）、Teacher Education and Leadership Studies（8.7%）、Science Education and Pedagogy（7.5%）、School Leadership and Teacher Performance（7.3%）、EFL/ESL Teaching and Learning（6.1%）、Early Childhood Education and Development（5.3%）、Education, Achievement, and Giftedness（4.1%）、Teacher Professional Development and Motivation（4.1%）；所属学科：Social Sciences、Arts and Humanities、Psychology。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）

由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像，非期刊官方表述。

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值

Educational Methods and AnalysisSocial Sciences11.4%
Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences8.7%
Science Education and PedagogySocial Sciences7.5%
School Leadership and Teacher PerformanceSocial Sciences7.3%
EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities6.1%
Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences5.3%
Education, Achievement, and GiftednessPsychology4.1%
Teacher Professional Development and MotivationSocial Sciences4.1%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

收录数据库：暂无记录。

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

h-index: 17OpenAlex · 2026-11-01
i10-index: 59OpenAlex · 2026-11-01
两年平均被引: 1OpenAlex · 2026-11-01
Gold OA 文章占比: 0%LetPub · 2026-11-01

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 393 篇 · 当年数据不完整

年份	发文量	其中 OA	被引
2026	0	0	210
2025	0	0	294
2024	11	11	336
2023	61	61	376
2022	58	58	224
2021	80	80	182

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度（社区反馈）: 20 WeeksLetPub · 2026-11-01

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取OpenAlex

所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。

尚未从任何来源获得费用信息，请以期刊官网为准。

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商: International Association of Educators
出版国家或地区: United States
出版语言: English, Turkish
ISSN: 1949-4270
电子版 ISSN: 1949-4289
官方链接: 期刊主页 ↗LetPub

常见问题

关于 Educational Policy Analysis and Strategic Research 的常见问题

Educational Policy Analysis and Strategic Research 的审稿周期多长？

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 20 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。

Educational Policy Analysis and Strategic Research 是开放获取期刊吗？版面费多少？

Educational Policy Analysis and Strategic Research 为完全开放获取。费用信息尚未获得，请以官网为准。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：2026-11-01。