期刊档案 · Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)
Computers Education X Reality
ISSN 2949-6780 · Elsevier · United Kingdom
Computers Education X Reality 影响因子 5.9（官网公布），完全开放获取，APC 约 1,055 美元，出版商公布投稿到接收约 199 天，2025 年发文 41 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Computers Education X Reality 由 Elsevier 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Virtual Reality Applications and Impacts、Augmented Reality Applications、Educational Games and Gamification 等主题的论文，这 3 个主题约占 61.7%。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Computers and Education: X Reality (CEXR) affords a platform for researchers, developers, and educators to publish their research progress, share novel research ideas, and demonstrate pedagogical innovation on topics relating to mixed reality for educational purposes. In particular, CEXR is interested in immersive learning, personalized and adaptive learning, smart education, and interactive learning. CEXR's scope includes topics such as the following:VR/AR/MR in e-learning systemsCollaborative learning in VR/AR/MR environmentsMultiuser and distributed VR/AR/MR learning systemsThe social, business and human aspects of the virtual world for educationUsability and user experience in the virtual world for educationHuman-centred and learner-centred virtual learning3D interaction for VR/AR/MR for educationArtificial intelligence, IoT, Big data in VR/AR/MR e-learning applicationsImmersive gaming and VR/AR/MR-driven edutainmentVirtual environments for surgical, medical, and safety educationVirtual reality and Art technology for educationEthical issues in VR/AR/MR for educationMobile VR/AR/MR educational solutionsVR/AR/MR hardware/devices/infrastructure for education and trainingApplications of haptics technologies for teaching and learning innovationsSpherical video-based virtual reality for teaching and learningVR/AR/MR software applications for education and trainingBlockchain and NFTs applications in the Metaverse for educationVR/AR/MR techniques for smart campusThe integration of virtual communities (e.g., social media, online communities, and/or VR/MR/AR) for educationUser experience and interface design issues for educational experiences in VR/MR/AR and the MetaverseThe integration of VR/MR/AR and the Metaverse with traditional classroom learningExploring how VR/MR/AR and the Metaversecan make education more accessible to students with different needs and abilities
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)
主编 Qing Li出版商官网
编委会国家分布：中国大陆 19 位（约 23%）；主要国家 中国香港 27、中国 19、澳大利亚 8、中国台湾 6、英国 6（共 83 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Virtual Reality Applications and ImpactsComputer Science34.3%
- Augmented Reality ApplicationsComputer Science16.8%
- Educational Games and GamificationPsychology10.6%
- Visual and Cognitive Learning ProcessesPsychology6.9%
- Simulation-Based Education in HealthcareMedicine3.2%
- Education and Learning InterventionsComputer Science3.2%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology2.4%
- Online and Blended LearningSocial Sciences2.1%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子（出版商公布）
- 5.9出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 9.3LetPub ·
- CiteScore（出版商公布）
- 9.3出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 1.34LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 1.67LetPub ·
- h-index
- 21OpenAlex ·
- i10-index
- 61OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 5.77OpenAlex ·
- 自引率
- 5.1%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 100%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 36LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 182 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 52 | 52 | 22 |
| 2025 | 41 | 41 | 160 |
| 2024 | 42 | 42 | 597 |
| 2023 | 43 | 43 | 995 |
| 2022 | 4 | 4 | 40 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
出版商公布的审稿周期 期刊官网自述数据
199 天投稿到接收 · 投稿社区反馈约 19 周
出版商统计口径以官网为准；本刊近 24 个月的文章日期尚未获得，因此以官方数据为准。
各来源数据
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 19 WeeksLetPub ·
- 投稿到首次决定
- 5 天出版商官网 ·
- 外审后首次决定
- 104 天出版商官网 ·
- 投稿到接收
- 199 天出版商官网 ·
- 接收到发表
- 9 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 31 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | USD 1,055 | 有 | CC BY、CC BY-NC、CC BY-NC-ND | |
| OpenAlex | USD 1,850 / EUR 1,730 / GBP 1,480 / JPY 229,460 | — | — | |
| LetPub | USD 1,800 | 有 | — | |
| 出版商官网 | USD 2,310 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点5 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 250 词
- 关键词
- 1–7 个
- 参考文献格式
- APA 格式
- Highlights（研究亮点）
- 可选
- 图文摘要
- 可选
接收的文章类型6 种
- opinionComputers & Education: X Reality will publish three types of manuscript: Research Papers – These papers aim to publish full reports of methodology and data from…未说明篇幅
- original researchComputers & Education: X Reality will publish three types of manuscript: Research Papers – These papers aim to publish full reports of methodology and data from…未说明篇幅
- perspectiveComputers & Education: X Reality will publish three types of manuscript: Research Papers – These papers aim to publish full reports of methodology and data from…未说明篇幅
- research paperComputers & Education: X Reality will publish three types of manuscript: Research Papers – These papers aim to publish full reports of methodology and data from…未说明篇幅
- reviewComputers & Education: X Reality will publish three types of manuscript: Research Papers – These papers aim to publish full reports of methodology and data from…未说明篇幅
- review papersReview Papers – These papers aim to provide a comprehensive overview of a specific research topic and a perspective on potential challenges, opportunities, rese…未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、作者资格、利益冲突、许可与版权、开放获取、同行评审、预印本
- AI 使用 Declaration of generative AI use
作者在提交论文时必须声明在稿件准备过程中使用生成式人工智能工具的情况。 模型中文摘要
Authors must declare the use of generative AI tools in the manuscript preparation process upon submission of the paper.Generative AI and AI-assisted technologies (“AI tools”) have been rapidly adopted in research and scholarly publishing, offering significant benefits while requiring clear standards for responsible and transparent use.Authors preparing a manuscript for this journal may use AI tool…
原文 ↗出版商官网 ·- 作者资格 Group authorship
集体署名指将文章归属于一个明确且具名的作者群体，须在提交时于标题页声明。 模型中文摘要
Group authorship refers to the attribution of an article to a defined and named group of authors whose members have contributed to the work. Examples include research consortia, clinical trial groups, collaborative networks, task forces or working groups, expert panels or consensus groups, and participatory research groups. Group authorship must be declared on the title page at submission. When av…
原文 ↗出版商官网 ·- 利益冲突 Declaration of competing interests
所有作者必须披露可能不当影响或偏袒其工作的与他人或组织的财务和个人关系。 模型中文摘要
All authors must disclose any financial and personal relationships with other people or organizations that could inappropriately influence or bias their work. Examples of potential competing interests include:EmploymentConsultanciesStock ownershipHonorariaPaid expert testimonyPatent applications or registrationsGrants or any other fundingAffiliation with the journal as an Editor or Advisory Board …
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 License options
作者将获得开放获取用户许可选项，建议在选择许可前审查这些选项及资助机构的许可要求。 模型中文摘要
Authors will be offered open access user license options which will determine how you, and third parties, can reuse your open access article. We advise that you review these options and any funding body license requirements before selecting a license option.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open access
该期刊开放获取选项请参阅其开放获取信息页面。 模型中文摘要
We refer you to our open access information page to learn about open access options for this journal.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer review
该期刊采用双盲同行评审，稿件通常至少由两名审稿人独立评审，录用与否由编辑决定。 模型中文摘要
This journal follows a double anonymized review process. Your submission will initially be assessed by our editors. If your submission is deemed suitable, it will typically be sent to be reviewed by a minimum of two reviewers for an independent expert assessment of the scientific quality. The decision as to whether your article is accepted or rejected for publication will be made by our editors.Re…
原文 ↗出版商官网 ·- 预印本 Preprints
作者可按照Elsevier的文章共享政策分享预印本，分享预印本不计作先前发表。 模型中文摘要
Preprint sharingAuthors may share preprints in line with Elsevier's article sharing policy. Sharing preprints, such as on a preprint server, will not count as prior publication.We advise you to read our policy on multiple, redundant or concurrent publication.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Elsevier
- 出版国家或地区
- United Kingdom
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2949-6780
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Computers Education X Reality 的常见问题
Computers Education X Reality 的影响因子是多少？
期刊官网公布的影响因子为 5.9，属期刊自述数据，LetPub 暂无该刊的影响因子记录，CiteScore 为 9.3，h-index 为 21。
Computers Education X Reality 的审稿周期多长？
出版商公布的投稿到接收时间约为 199 天；投稿社区反馈的平均审稿速度为约 19 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Computers Education X Reality 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 250 词；关键词：1–7 个；参考文献格式：APA 格式；Highlights：可选；图文摘要：可选。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Computers Education X Reality 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 83 位编委中，中国大陆 19 位（约 23%）；人数最多的国家是 中国香港（27 位）、中国（19 位）、澳大利亚（8 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Computers Education X Reality 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Computers Education X Reality 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。
Computers Education X Reality 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Computers Education X Reality 为完全开放获取。APC 约 1,055 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。