期刊档案 · MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL
Clinical Teacher
ISSN 1743-4971 · eISSN 1743-498X · Wiley-Blackwell
Clinical Teacher 中科院 医学 4区(2025 年升级版),影响因子 1.7(官网公布),混合开放获取,APC 约 3,620 美元,近 24 个月 105 篇文章投稿到接收中位 158 天,官网公布录用率 22%,2025 年发文 333 篇,ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Clinical Teacher 由 Wiley-Blackwell 出版,属中科院医学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Innovations in Medical Education、Clinical Reasoning and Diagnostic Skills、Empathy and Medical Education 等主题的论文,这 3 个主题约占 44.5%。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
The Clinical Teacher is the journal for clinicians who teach and people who are involved in education in a health care setting. It provides easy access to the latest research, practice and thinking in clinical education across the health professions, presented in a readable, stimulating and practical style. The international editorial team behind The Clinical Teacher is acutely aware of the demands on clinicians’ time. All papers are concise, and focus on the topics that matter. They are reviewed and edited to high standards by a strong technical and clinically orientated international editorial board to ensure that clinical teachers are provided with easily assimilated and up-to-date information. Clinical teachers are renowned for the passion they bring to their work. The Clinical Teacher aims to support that work, and to help share the passion with colleagues internationally. Abstracting and Indexing Information Academic OneFile (GALE Cengage) Academic Search Complete (EBSCO Publishing) Academic Search Elite (EBSCO Publishing) Academic Search Premier (EBSCO Publishing) ArticleFirst (OCLC) Education Research Complete (EBSCO Publishing) Electronic Collections Online (OCLC) MEDLINE/PubMed (NLM) SCOPUS (Elsevier)
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向(LetPub):MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL
主编 Annette Burgess出版商官网
编委会国家分布:中国大陆 1 位(约 3%);主要国家 英国 14、澳大利亚 6、美国 2、日本 2、中国 1(共 33 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Innovations in Medical EducationMedicine30.8%
- Clinical Reasoning and Diagnostic SkillsMedicine7.1%
- Empathy and Medical EducationMedicine6.6%
- Simulation-Based Education in HealthcareMedicine6.5%
- Interprofessional Education and CollaborationHealth Professions5.2%
- Medical Education and AdmissionsMedicine4.1%
- Diversity and Career in MedicineSocial Sciences3.7%
- Hospital Admissions and OutcomesMedicine3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)医学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 医学 | 4 区 |
| 小类 | 医学:研究与实验MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:否
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)医学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 医学 | 4 区 |
| 小类 | 医学:研究与实验MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:未标注
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
MEDLINEPubMed出版商官网
其他:EBSCO、OCLC
期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子(出版商公布)
- 1.7出版商官网 ·
- 影响因子(出版商公布) 2025
- 1.7出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 1.8LetPub ·
- CiteScore(出版商公布)
- 1.8出版商官网 ·
- CiteScore(出版商公布) 2025
- 1.8出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.45LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.81LetPub ·
- h-index
- 57OpenAlex ·
- i10-index
- 605OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.55OpenAlex ·
- 自引率
- 11.8%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 58.22%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 166LetPub ·
- 年发文量(出版商公布) 2025
- 306出版商官网 ·
- 年下载量(出版商公布) 2025
- 388,403出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 3,117 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 198 | 117 | 82 |
| 2025 | 333 | 182 | 488 |
| 2024 | 155 | 99 | 492 |
| 2023 | 166 | 126 | 547 |
| 2022 | 118 | 43 | 639 |
| 2021 | 136 | 48 | 667 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
158 天投稿到接收中位数 · P25–P75 87 天 – 246 天
- 接收到上线
- 中位数 24 天(105 篇)
- 投稿到上线
- 中位数 184 天
- 样本
- 105 篇有投稿与接收日期的文章(窗口内共 567 篇),最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章,不含被拒稿件的处理时间,因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 录用率(出版商公布)
- 22%出版商官网 ·
- 录用率(出版商公布) 2025
- 22%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 12 天出版商官网 ·
- 投稿到首次决定 2025
- 12 天出版商官网 ·
- 投稿到接收 2025
- 151 天出版商官网 ·
- 接收到发表 2025
- 21 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊,作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,620 / EUR 3,020 / GBP 2,440 | — | — | |
| 出版商官网 | 有,金额未公布 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取;按订阅方式发表通常不收费。
其他费用与减免(作者指南)
- 投稿费
- 无投稿费
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
投稿准备要点2 项,摘自作者指南
- 参考文献格式
- Vancouver 格式
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版(free format)
接收的文章类型10 种,含篇幅限制
- conference perspectiveConference Perspective N/A Up to 1500 words Up to 15 references Up to 2 1-2 photographs are welcome未说明篇幅
- how to...How to... N/A Up to 1500 words Up to 15 references Up to 5 1-2 photographs are welcome未说明篇幅
- innovation, implementation, improvementInnovation, Implementation, Improvement Structured; up to 250 words Up to 1500 words Up to 15 references Up to 5 1-2 photographs are welcome未说明篇幅
- letterArticle Type Abstract requirement Word Limit References Tables, figures, or boxes Illustrations Example Research Article Structured; up to 250 words Up to 3000 …未说明篇幅
- letters to the editorArticle Type Abstract requirement Word Limit References Tables, figures, or boxes Illustrations Example Research Article Structured; up to 250 words Up to 3000 …未说明篇幅
- perspectiveArticle Type Abstract requirement Word Limit References Tables, figures, or boxes Illustrations Example Research Article Structured; up to 250 words Up to 3000 …正文 ≤ 1,500 词
- research articleArticle Type Abstract requirement Word Limit References Tables, figures, or boxes Illustrations Example Research Article Structured; up to 250 words Up to 3000 …未说明篇幅
- review articleArticle Type Abstract requirement Word Limit References Tables, figures, or boxes Illustrations Example Research Article Structured; up to 250 words Up to 3000 …未说明篇幅
- the clinical teacher’s toolboxThe Clinical Teacher’s Toolbox N/A 1500-2000 words Up to 15 references Up to 5 N/A未说明篇幅
- viewpointArticle Type Abstract requirement Word Limit References Tables, figures, or boxes Illustrations Example Research Article Structured; up to 250 words Up to 3000 …正文 ≤ 1,500 词
官网政策摘录AI 使用、作者资格、数据可用性、许可与版权、开放获取、同行评审、查重
- AI 使用 AI Policy
该期刊政策指出,人工智能生成内容工具(如基于大语言模型的ChatGPT等)不能被视为能够在没有人类作者指导的情况下发起原创研究,也不能对已发表作品或研究设计负责,且不具备法律地位或持有和转让版权的能力,因此根据COPE关于AI工具的立场声明,这些工具不能承担作者角色,也不能被列为作者。 模型中文摘要
Artificial Intelligence Generated Content (AIGC) tools—such as ChatGPT and others based on large language models (LLMs)—cannot be considered capable of initiating an original piece of research without direction by human authors. They also cannot be accountable for a published work or for research design, which is a generally held requirement of authorship (as discussed in the previous section), no…
原文 ↗出版商官网 ·- 作者资格 Authorship
该期刊政策要求所有列名作者都应对稿件做出实质性贡献,并同意最终提交版本。 模型中文摘要
All listed authors should have contributed to the manuscript substantially and have agreed to the final submitted version. Review editorial standards and scroll down for a description of authorship criteria.
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 Data Sharing and Data Availability
该期刊期望数据共享,作者应包含数据可及性声明,包括其使用的存储库链接,以便该声明能与论文一同发表。 模型中文摘要
This journal expects data sharing. Review Wiley’s Data Sharing policy where you will be able to see and select the data availability statement that is right for your submission. Authors should include a data accessibility statement, including a link to the repository they have used, in order that this statement can be published alongside their paper.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Reproduction of Copyright Material
该期刊政策要求,如果稿件中包含第三方版权作品的摘录,必须在稿件中注明所有来源,至少应提供标题和作者。 模型中文摘要
If excerpts from copyrighted works owned by third parties are included, all sources must be credited within the manuscript. At minimum, the title and author should be provided.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open Access
该期刊是提供开放获取选项的订阅型期刊,作者可在文章被接受后选择开放获取发表,除非适用豁免,否则需支付文章处理费(APC)。 模型中文摘要
This journal is a subscription journal that offers an Open Access option. You’ll have the option to make your article open access after acceptance, which will be subject to an APC unless a waiver applies. Read more about APCs here and see The Clinical Teacher's APC pricing here.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 1. Submission and Peer Review Process
该期刊政策说明新投稿应通过Wiley Authors投稿门户提交,作者可随时登录submission.wiley.com点击“我的投稿”按钮查看投稿状态,技术问题可联系submissionhelp@wiley.com,且该期刊不收取投稿费。 模型中文摘要
New submissions should be made via the Wiley Authors submission portal. You may check the status of your submission at any time by logging on to submission.wiley.com and clicking the “My Submissions” button. For technical help with the submission system, please review our FAQs or contact submissionhelp@wiley.com. This journal does not charge submission fees. Article Preparation Support Wiley Editi…
原文 ↗出版商官网 ·- 查重 IThenticate CrossCheck
该期刊使用iThenticate的CrossCheck软件检测投稿稿件中重叠和相似文本的实例。 模型中文摘要
This journal uses iThenticate’s CrossCheck software to detect instances of overlapping and similar text in submitted manuscripts. Read Wiley’s Top 10 Publishing Ethics Tips for Authors and Wiley’s Publication Ethics Guidelines.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- ISSN
- 1743-4971
- 电子版 ISSN
- 1743-498X
- 官网最新一期
- Volume 23, Issue 5(2026 年 10 月)
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Clinical Teacher 的常见问题
Clinical Teacher 是中科院几区期刊?
2025 年升级版分区表中,Clinical Teacher 为医学 4区,小类 医学:研究与实验 4 区。2026 年新锐版分区表中为医学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Clinical Teacher 的影响因子是多少?
期刊官网公布的影响因子为 1.7(2025 年度),属期刊自述数据,LetPub 暂无该刊的影响因子记录,CiteScore 为 1.8,h-index 为 57。
Clinical Teacher 的审稿周期多长?
按 2024年10月至2026年10月(近 24 个月)105 篇已发表文章登记的日期,投稿到接收的中位数为 158 天(四分位 87–246 天);期刊官网公布的录用率为 22%(2025)。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Clinical Teacher 的投稿格式要求是什么?
据期刊作者指南:参考文献格式:Vancouver 格式;首次投稿格式:允许不按期刊格式排版(free format)。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。
Clinical Teacher 的编委会里有中国学者吗?
期刊官网编委会页面上标注了国家的 33 位编委中,中国大陆 1 位(约 3%);人数最多的国家是 英国(14 位)、澳大利亚(6 位)、美国(2 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。
Clinical Teacher 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Clinical Teacher 被 ESCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 MEDLINE、PubMed 收录,该清单未与各数据库逐一核对。
Clinical Teacher 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Clinical Teacher 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 3,620 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。