期刊档案
Cakrawala Dini
ISSN 2087-1317 · eISSN 2621-8321 · Universitas Pendidikan Indonesia · Indonesia
Cakrawala Dini 完全开放获取，收取 APC，金额未公布，投稿社区反馈审稿约 10 周，2025 年发文 24 篇。
研究范围
研究范围与定位
Cakrawala Dini 由 Universitas Pendidikan Indonesia 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Child Development and Education、Early Childhood Education and Development、Education and Character Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 54.1%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
AIMS: Cakrawala Dini promotes research in the broad field of relating to early childhood education fields with particular respect to Indonesia, but not limited to authorship or topical coverage within the region. Contributions are expected from senior researchers, project managers, research administrators and PhD students at advanced stages of their research, representing both public organizations and private industry. Equally, the journal if intended for scholars and students, reseachers working at research organizations and government agencies, and also for enterprises undertaking applied R&D to lead innovations. The editorial contents and elements that comprise the journal include: Theoretical articlesEmpirical studiesPractice-oriented papersCase studiesReview of papers, books, and resources. As far as the criteria for evaluating and accepting submissions is concerned, a rigorous review process will be used. Submitted papers will, prior to the formal review, be screened so as to ensure their suitability and adequacy to the journal. In addition, an initial quality control will be performed, so as to ensure matters such as language, style of references and others, comply with the journal´s style. The below mentioned areas are just indicative. The editorial board also welcomes innovative articles that redefine any researches regarding early childhochildhood education field. 1. Contribute to the expanding knowledge base across the disciplines of Early Childhood Education. 2.Expose and stimulate debate on current research issues in Early Childhood Education which focus on the field: theoretical, empirical, methodological and ethical. 3. Encourage the consideration of the implications and applications of research findings for the improvement of provision for Early Childhood Education. 4. Highlight new thinking in key areas of theory, research design and methodology and evidence-based practice, in the fields of Early Childhood Education
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Leli Halimah出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 印度尼西亚 12、马来西亚 2、日本 1、菲律宾 1（共 16 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Child Development and EducationSocial Sciences24.8%
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences22.7%
- Education and Character DevelopmentSocial Sciences6.6%
- Education Systems and PoliciesBusiness, Management and Accounting6%
- Language Acquisition and EducationPsychology4%
- Education Methods and PracticesSocial Sciences3.8%
- Language Development and DisordersPsychology3.2%
- Values and Moral EducationSocial Sciences3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Google Scholar、Dimensions出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 17OpenAlex ·
- i10-index
- 47OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.09OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年发文量（出版商公布）
- 4出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 252 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 0 | 0 | 21 |
| 2025 | 24 | 24 | 65 |
| 2024 | 23 | 23 | 187 |
| 2023 | 10 | 10 | 438 |
| 2022 | 0 | 0 | 413 |
| 2021 | 24 | 24 | 285 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 10 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 10 周DOAJ ·
- 评审方式
- 单盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | IDR 500,000 | 有 | CC BY-SA | |
| OpenAlex | IDR 500,000 | — | — | |
| LetPub | IDR 500,000 | 有 | — | |
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
其他费用与减免（作者指南）
- 投稿费
- 收取，金额见官网
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点5 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 200 词
- 关键词
- 3–5 个
- 正文篇幅
- ≤ 6,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 稿件模板
- 提供 Word 模板
官网政策摘录出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审、查重
- 出版伦理 Publication Ethics Statement
该期刊为同行评审期刊，其出版伦理声明基于出版伦理委员会（COPE）与世界医学编辑协会（WAME）的期刊编辑最佳实践指南，明确了作者、主编、编委会、同行评审者和出版方（印度尼西亚教育大学）等所有参与方的伦理行为。 模型中文摘要
(Based on Committee on Publication Ethics (COPE) and the World Association of Medical Editors (WAME)'s Best Practice Guidelines for Journal Editors) Cakrawala Dini: is a peer-reviewed journal. This statement clarifies the ethical behavior of all parties involved in the act of publishing an article in this journal, including the author, the chief editor, the Editorial Board, the peer-reviewer and t…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright Notice
Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY SA) 模型摘要
Authors who publish with this journal agree to the following terms: (1) Copyright of the published articles will be transferred to the journal as the publisher of the manuscripts. Therefore, the author confirms that the copyright has been managed by the publisher. (2) Publisher of Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is Prodi PGPAUD Kampus UPI di Cibiru, Kantor Jurnal dan Publikasi, Un…
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open Access Policy
该期刊提供即时开放获取，其原则是让公众免费获取研究成果有助于更广泛的全球知识交流，已发表的文章采用知识共享署名-相同方式共享 4.0 国际许可协议。 模型中文摘要
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. the published articles are licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review Process
所有论文均经过完整的同行评审，只发表由至少两名具有相应领域专业知识的合格研究人员评审并批准的文章，采用盲审同行评审流程。 模型中文摘要
All papers are fully peer-reviewed. We only publish articles that have been reviewed and approved by highly qualified researchers with expertise in a field appropriate (at least two reviewers per article). We used blind peer-reviewing process. Detailed information about the flow for the manuscript submission (author) to the acceptance by editor is shown in the following figure. In short, the steps…
原文 ↗出版商官网 ·- 查重 Plagiarism Screening
在进入评审流程之前，所有稿件都将接受查重检测，相似度须低于 20%；如发现抄袭迹象（相似度高于 20%），稿件将被立即拒稿。 模型中文摘要
Before going to review process, all manuscripts will be checked that they are free from plagiarism practice (less than 20% similarities). If there an indication of plagiarism (higher than 20% similarities), the manuscript will instantly be rejected
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Universitas Pendidikan Indonesia
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English, Indonesian
- ISSN
- 2087-1317
- 电子版 ISSN
- 2621-8321
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Cakrawala Dini 的常见问题
Cakrawala Dini 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 10 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Cakrawala Dini 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 200 词；关键词：3–5 个；正文篇幅：≤ 6,000 词；参考文献格式：APA 格式；稿件模板：提供 Word 模板。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Cakrawala Dini 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 16 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 印度尼西亚（12 位）、马来西亚（2 位）、日本（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Cakrawala Dini 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Cakrawala Dini 被 DOAJ 收录。
Cakrawala Dini 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Cakrawala Dini 为完全开放获取。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。